我市某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,向全校學(xué)生征集書(shū)畫(huà)作品.九年級(jí)美術(shù)王老師從全年級(jí)14個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班,對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)王老師采取的調(diào)查方式是________(填“普查”或“抽樣調(diào)查”),王老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共_______件,其中B班征集到作品_______件,請(qǐng)把圖2補(bǔ)充完整;
(2)如果全年級(jí)參展作品中有4件獲得一等獎(jiǎng),其中有2名作者是男生,2名作者是女生.現(xiàn)在要在其中抽兩人去參加學(xué)?偨Y(jié)表彰座談會(huì),求恰好抽中一男一女的概率.(要求寫(xiě)出用樹(shù)狀圖或列表分析過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列四個(gè)命題:(1)三角形有且只有一個(gè)內(nèi)切圓;(2)對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形;(3)順次連接矩形四邊中點(diǎn)得到的四邊形是菱形;(4)一組對(duì)邊平行且一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形.其中真命題的個(gè)數(shù)有 ( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A1,A2,A3,…和B1,B2,B3,…,分別在直線y=kx+b和x軸上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形,如果A1(1,1),
A2(),那么點(diǎn)A3的橫坐標(biāo)是 ,點(diǎn)An的橫坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,菱形OABC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,4),頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上.反比例函數(shù)y =(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)B,則k的值為( )
A.12 B.20 C.24 D.32
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A1,A2,A3,…和B1,B2,B3,…,分別在直線y=kx+b和x軸上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形,如果A1(1,1),
A2(),那么點(diǎn)A3的橫坐標(biāo)是 ,點(diǎn)An的橫坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是
A.x<2 B.x≤2 C.x>2 D.x≥2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知某校八年級(jí)500名學(xué)生的一次普法知識(shí)競(jìng)賽成績(jī),現(xiàn)在想知道每個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù),需要做的統(tǒng)計(jì)工作是( ).
A.抽取樣本,用樣本估計(jì)總體
B.求平均成績(jī)
C.進(jìn)行分組,整理數(shù)據(jù)分布情況
D.找中位數(shù)與眾數(shù)
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