精英家教網(wǎng)如圖,對(duì)于△ABC、△ADC均為邊長為6的等邊三角形,
(1)四邊形是什么四邊形?請(qǐng)說明理由;
(2)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,寫出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
分析:(1)考查菱形的判定,由各邊相等可知其為菱形,
(2)以A為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,進(jìn)而求出各點(diǎn)的坐標(biāo).
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)四邊形是菱形,
理由:△ABC、△ADC均為等邊三角形,且以AC為公共邊,則四邊形ABCD的各邊相等,所以其為菱形.

(2)如圖所示,以A為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,
∵△ABC與△ACD均為等邊三角形,
∴結(jié)合圖形可得A點(diǎn)坐標(biāo)(0,0),B點(diǎn)坐標(biāo)(3,3
3
),C點(diǎn)坐標(biāo)(6,0),D點(diǎn)坐標(biāo)(3,-3
3
).
點(diǎn)評(píng):熟練掌握菱形的性質(zhì)及判定定理,會(huì)畫簡單的直角坐標(biāo)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,對(duì)于△ABC、△ADC均為邊長為6的等邊三角形,建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系.
(1)四邊形是什么四邊形?
(2)寫出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班研究性學(xué)習(xí)小組在研究用一條直線等分幾何圖形的面積時(shí),發(fā)現(xiàn)如下事實(shí):
㈠如圖①,對(duì)于三角形ABC,取BC邊中點(diǎn)D,過A、D兩點(diǎn)畫一條直線即可.
理由:∵△ABD與△ADC等底等高,
∴S△ABD=S△ADC
㈡如圖②,對(duì)于平行四邊形ABCD,連接兩對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,過O點(diǎn)任作一直線MN即可.(不妨設(shè)與AD、BC分別交于點(diǎn)M、N)
理由:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AO=CO,AD∥BC.∴∠MAO=∠NCO.
∴易得S△AOM=S△CON
∴S四邊形ABNM=S四邊形CDMN
受上面的啟發(fā),請(qǐng)你研究一下下面的問題:
某村王大爺家有一塊梯形形狀的稻田(如圖③所示),已知:上底AD=40米,下底BC=60米,高h(yuǎn)=30米,王大爺準(zhǔn)備把這塊梯形形狀的稻田平均分給兩個(gè)兒子(面積相等).
(1)分割方法有許多種,請(qǐng)你幫助王大爺設(shè)計(jì)兩種不同的分割方案,在圖③、圖④中分別畫出來,并說明理由;
(2)為了盡可能減少筑砌分割田坎的勞動(dòng)量(只考慮田坎長度對(duì)工時(shí)的影響,不計(jì)其它因素),問:田坎應(yīng)砌在什么位置最短?請(qǐng)畫出圖形,并求出此時(shí)分割線的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,如果△ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA,∠B=∠D,對(duì)于以下結(jié)論:
①AB與CD是對(duì)應(yīng)邊;②AC與CA是對(duì)應(yīng)邊;③點(diǎn)A與點(diǎn)A是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn);④點(diǎn)C與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn);⑤∠ACB與∠CAD是對(duì)應(yīng)角,
其中正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,對(duì)于△ABC、△ADC均為邊長為6的等邊三角形,建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系.
(1)四邊形是什么四邊形?
(2)寫出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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