我市每年五月將進(jìn)行中考理、化實(shí)驗(yàn)操作考試。采用學(xué)生抽簽方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容.規(guī)定：每位考生必須在三個(gè)物理實(shí)驗(yàn)（用紙簽A、B、C表示）和三個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（用紙簽D、E、F表示）中各抽取一個(gè)進(jìn)行考試.小剛在看不到紙簽的情況下，分別從中各隨機(jī)抽取一個(gè).
（1）用“列表法”或“樹狀圖法”表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）小剛抽到物理實(shí)驗(yàn)B和化學(xué)實(shí)驗(yàn)F（記作事件M）的概率是多少？
略
解：（1）方法一：列表格如下：

D
E
F
A
（A，D）
（A，E）
（A，F(xiàn)）
B
（B，D）
（B，E）
（B，F(xiàn)）
C
（C，D）
（C，E）
（C，F(xiàn)）
4分
方法二：畫樹狀圖如下：

所有可能出現(xiàn)的結(jié)果AD　 AE 　AF　 BD 　BE 　BF 　CD 　CE 　CF   6分
（2）從表格或樹狀圖可以看出，所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共有9種，其中事件M出現(xiàn)了一次，所以P（M）=                          8分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11·臺(tái)州）袋子中裝有2個(gè)黑球和3個(gè)白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完
全相同．隨機(jī)地從袋子中摸出一個(gè)白球的概率是      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（6分）在△ABC和△DEF中，∠C=∠F=90°.有如下五張背面完全相同的紙牌①、②、③、④、⑤，其正面分別寫有五個(gè)不同的等式，小民將這五張紙牌背面朝上洗勻后先隨機(jī)摸出一張（不放回），再隨機(jī)摸出一張．請(qǐng)結(jié)合以上條件，解答下列問題．
（1）用樹狀圖（或列表法）表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（紙牌用①、②、③、④、⑤表示）；
（2）用兩次摸牌的結(jié)果和∠C=∠F=90°作為條件，求能滿足△ABC和△DEF全等的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

1．下列事件中，不可能事件是（ ）
A．林林?jǐn)?shù)學(xué)得了滿分B．只有白球的袋里摸出一個(gè)紅球
C．女人比男人多D．?dāng)S一枚硬幣，反面朝上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某校對(duì)1200名女生的身高進(jìn)行了測量，身高在1.58～1.63（單位：m）這一小組的頻率為0.25，則該組的人數(shù)為
A．150人B．300人C．600人D．900人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在100個(gè)數(shù)據(jù)中用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿?0個(gè)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，頻率分布表中，54.5～57.5這一組的頻率為0.12，則估計(jì)總體數(shù)據(jù)落在54.5～57.5之間的約有（ ）
A．6個(gè)B．12個(gè)C．60個(gè)D．120個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在拼圖游戲中，從圖1的四張紙片中，任取兩張紙片，能拼成“小房子”（如圖2）的概率等于
A．1B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

時(shí)代中學(xué)舉行了一次科普知識(shí)競賽.滿分100分,學(xué)生得分的最低分31分．如圖是根據(jù)學(xué)生競賽成績繪制的頻數(shù)分布直方圖的一部分．參加這次知識(shí)競賽的學(xué)生共有40人，則得分在60~70分的頻率為    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(本題滿分10分)
在一個(gè)口袋中有n個(gè)小球，其中2個(gè)是白球，其余為紅球，這些球除顏色外，其余都相同，在看不到球的條件下，從袋中隨機(jī)地取出一個(gè)球，它是紅球的概率是．
(1)求n的值；
(2)甲、乙、丙三人玩一個(gè)游戲：把這n個(gè)球分別標(biāo)號(hào)為1，2，3，…n，三人按先后順序各摸出一個(gè)球（不放回），哪個(gè)摸出一號(hào)球，哪個(gè)獲勝．（若不分勝負(fù)，再重新摸）請(qǐng)你用畫樹形圖的方法分析：他們各自獲勝的機(jī)會(huì)與他們摸球的順序是否有關(guān)？若有關(guān)，請(qǐng)指出第幾個(gè)摸球更有利；若無關(guān)，請(qǐng)說明理由

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同步練習(xí)冊(cè)答案