數(shù)學老師在黑板上出這樣的一道題:

,當同學們正在細心地進行通分運算時,小亮卻很快地算出了答案: ,小亮可能用了什么方法?

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網數(shù)學課上,老師用多媒體給同學們放了2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會由魔術界當紅藝人劉謙表演的神奇的障眼法“硬幣穿玻璃”魔術,敏捷的身手、幽默的語言把同學們逗得樂不可支.看完后老師說:“今天我也來當一回魔術師給你們現(xiàn)場表演一個數(shù)學魔術.”說完便在黑板上畫出兩個圖:
請你借助數(shù)學知識幫助同學們分析老師畫的這兩個圖,通過計算驗證說明圖1到圖2的拼接是否可行,若不行請說明理由,并畫出正確的拼接圖.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

老師說:“今天我來表演一個數(shù)學魔術.”說完便在黑板上畫出下面兩個圖:
(1)請你借助數(shù)學知識對這兩個圖通過計算驗證說明拼接是否精英家教網可行,若不行請說明理由;
(2)畫出正確的拼接圖(單位cm),并作簡單說明.

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科目:初中數(shù)學 來源:學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第14期 總第170期 人教課標版 題型:044

數(shù)學老師在黑板上出了一道數(shù)學題:A、B兩地相距80千米,摩托車從A地出發(fā),速度是35千米/小時,汽車從B地出發(fā),速度是45千米/小時,(涂黑部分表示覆蓋了若干文字),請你將這道作業(yè)補充完整后并列方程作答.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本題8分)老師說:“今天我來表演一個數(shù)學魔術!闭f完便在黑板上畫出下面兩個圖:

1.⑴請你借助數(shù)學知識對這兩個圖通過計算驗證說明拼接是否可行,若不行請說明理由;

2.⑵畫出正確的拼接圖(單位),并作簡單說明.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本題8分)老師說:“今天我來表演一個數(shù)學魔術!闭f完便在黑板上畫出下面兩個圖:

【小題1】⑴請你借助數(shù)學知識對這兩個圖通過計算驗證說明拼接是否可行,若不行請說明理由;
【小題2】⑵畫出正確的拼接圖(單位),并作簡單說明.

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