如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角的斜邊軸上,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,為斜邊上的高.拋物線與直線交于點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.點(diǎn)軸的正半軸上,過點(diǎn)軸.交射線于點(diǎn).設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,以為頂點(diǎn)的四邊形的面積為

(1)求所在直線的解析式;
(2)求的值;
(3)當(dāng)時(shí),求的函數(shù)關(guān)系式;
(4)如圖,設(shè)直線交射線于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn).以為一邊,在的右側(cè)作矩形,其中.直接寫出矩形重疊部分為軸對稱圖形時(shí)的取值范圍.
(1);(2);(3)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),S
(4).

試題分析:(1)已知了A點(diǎn)的坐標(biāo),即可求出正比例函數(shù)直線OA的解析式;
(2)根據(jù)C點(diǎn)的橫坐標(biāo)以及直線OC的解析式,可確定C點(diǎn)坐標(biāo),將其代入拋物線的解析式中即可求出待定系數(shù)a的值;
(3)已知了A點(diǎn)的坐標(biāo),即可求出OD、AD的長,由于△OAB是等腰直角三角形,即可確定OB的長;欲求四邊形ABDE的面積,需要分成兩種情況考慮:
①0<m<3時(shí),P點(diǎn)位于線段OD上,此時(shí)陰影部分的面積為△AOB、△ODE的面積差;
②m>3時(shí),P點(diǎn)位于D點(diǎn)右側(cè),此時(shí)陰影部分的面積為△OBE、△OAD的面積差;
根據(jù)上述兩種情況陰影部分的面積計(jì)算方法,可求出不同的自變量取值范圍內(nèi),S、m的函數(shù)關(guān)系式;
(4)若矩形RQMN與△AOB重疊部分為軸對稱圖形,首先要找出其對稱軸;
①由于直線OA的解析式為y=x,若設(shè)QM與OA的交點(diǎn)為H,那么∠QEH=45°,△QEH是等腰直角三角形;那么當(dāng)四邊形QRNM是正方形時(shí),重合部分是軸對稱圖形,此時(shí)的對稱軸為QN所在的直線;可得QR=RN,由此求出m的值;
②以QM、RN的中點(diǎn)所在直線為對稱軸,此時(shí)AD所在直線與此對稱軸重合,可得PD=RN=,由OP=OD-PD即可求出m的值;
③當(dāng)P、D重合時(shí),根據(jù)直線OC的解析式y(tǒng)=x知:RD=;此時(shí)R是AD的中點(diǎn),由于RN∥x軸,且RN==DB,所以N點(diǎn)恰好位于AB上,RN是△ABD的中位線,此時(shí)重合部分是等腰直角三角形REN,由于等腰直角三角形是軸對稱圖形,所以此種情況也符合題意,此時(shí)OP=OD=3,即m=3;
當(dāng)R在AB上時(shí),根據(jù)直線OC的解析式可用m表示出R的縱坐標(biāo),即可得到PR、PB的表達(dá)式,根據(jù)PR=PB即可求出m的值;
根據(jù)上述三種軸對稱情況所得的m的值,及R在AB上時(shí)m的值,即可求得m的取值范圍.
(1)設(shè)直線OA的解析式為y=kx,
則有:3k=3,k=1;
∴直線的解析式為
(2)當(dāng)x=6時(shí),y=x=3,
∴C(6,3);
將C(6,3)代入拋物線的解析式中,
得:36a+12=3,解得;
(3)當(dāng)時(shí),如圖①,

;
當(dāng)時(shí),如圖②,



(4).
點(diǎn)評:此類問題綜合性強(qiáng),難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0),B(3,0),交軸于點(diǎn)C,M為拋物線的頂點(diǎn),連接MB

(1)求該拋物線的解析式;
(2)在軸上是否存在點(diǎn)P滿足△PBM是直角三角形,若存在,請求出P點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請說明理由;
(3)設(shè)Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(8,0),將該拋物線繞點(diǎn)Q旋轉(zhuǎn)180°后,點(diǎn)M的對應(yīng)點(diǎn)為,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線交x軸于點(diǎn)A(-1,0),交y軸于B點(diǎn),;過A、B兩點(diǎn)的拋物線交x軸于另一點(diǎn)C(3,0).

(1)求直線AB的表達(dá)式;
(2)求拋物線的表達(dá)式;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使△ABQ是等腰三角形?若存在,求出符合條件的Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直角梯形OABC中,AB∥OC,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在y軸正半軸上,點(diǎn)C在x軸正半軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,),∠BCO=60°,OH⊥BC于點(diǎn)H.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)H出發(fā),沿線段HO向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿線段OA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都為每秒1個(gè)單位長度.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.

(1)求OH的長;
(2)若△OPQ的面積為S(平方單位).求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.并求t為何值時(shí),△OPQ的面積最大,最大值是多少;
(3)設(shè)PQ與OB交于點(diǎn)M.①當(dāng)△OPM為等腰三角形時(shí),求(2)中S的值. ②探究線段OM長度的最大值是多少,直接寫出結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線y= -x+3與x軸,y軸分別相交于點(diǎn)B、C,經(jīng)過B、C兩點(diǎn)的拋物線與x軸的另一交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為P,且對稱軸為直線x=2.

(1)求A點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)連結(jié)AC.請問在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC 相似,若存在,請求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=mx2+(m﹣3)x﹣3(m>0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠ABC=45°時(shí),求m的值;
(3)已知一次函數(shù)y=kx+b,點(diǎn)P(n,0)是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在(2)的條件下,過點(diǎn)P垂直于x軸的直線交這個(gè)一次函數(shù)的圖象于點(diǎn)M,交二次函數(shù)y=mx2+(m﹣3)x﹣3(m>0)的圖象于N.若只有當(dāng)﹣2<n<2時(shí),點(diǎn)M位于點(diǎn)N的上方,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.==

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出下列結(jié)論:①b2-4ac>0;②2a+b<0;③4a-2b+c=0;④ a︰b︰c= -1︰2︰3.其中正確的是(    )
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

溱湖濕地風(fēng)景區(qū)特色旅游項(xiàng)目:水上游艇. 旅游人員消費(fèi)后風(fēng)景區(qū)可盈利10元/人,每天消費(fèi)人員為500人. 為增加盈利,準(zhǔn)備提高票價(jià),經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在其他條件不變的情況下,票價(jià)每漲1元,消費(fèi)人員就減少 20人.
(1)現(xiàn)該項(xiàng)目要保證每天盈利6000元,同時(shí)又要旅游者得到實(shí)惠,那么票價(jià)應(yīng)漲價(jià)多少元?
(2)若單純從經(jīng)濟(jì)角度看,票價(jià)漲價(jià)多少元,能使該項(xiàng)目獲利最多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

拋物線的部分圖象如圖所示,若y>0,則的取值范圍是(   )
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊答案