將矩形紙片沿對角線剪開,得,如圖(1-1)所示.將的頂點與點重合,并繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使點、、在同一條直線上,如圖(1-2)所示.
小題1:觀察圖可知:與BC相等的線段是______,=_______;

小題2:如圖(2),中,于點,以為直角頂點,分別以、為直角邊,向外作等腰和等腰,過點作射線的垂線,垂足分別為. 求證:.

小題3:如圖(3),中,于點,以為直角頂點,分別以為直角邊,向外作,過點作射線的垂線,垂足分別為.若,試探究之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

小題1:AD()……2分 ………4分
小題2: 
EP=AG………6分
   
FQ=AG
EP=FQ……………………………8分
小題3: 
  ………………10分


EP=FQ……………………………12分
(1)根據(jù)將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到△ABC和△A′C′D,利用矩形性質(zhì)即可得出與BC相等的線段以及∠CAC′的度數(shù);
(2)根據(jù)全等三角形的判定得出△ABG≌△EAP,進而求出AG=EP.同理AG=FQ,即EP="FQ;"
(3)根據(jù)相似三角形的判定得出,進而求出,同理可求出,即EP=FQ.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在邊長為10的正方形ABCD中,以AB為直徑作半圓O,如圖①,E是半圓上一動點,過點EEFAB,垂足為F,連結(jié)DE.

(1)當DE=10時,求證:DE與圓O相切;
(2)求DE的最長距離和最短距離;
(3)如圖②,建立平面直角坐標系,當DE =10時,試求直線DE的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下列材料,按要求解答問題:
如圖2-1,在ΔABC中,∠A=2∠B,且∠A=60°.小明通過以下計算:由題意,∠B=30°,∠C=90°,c=2b,ab,得a2b2=(b)2b2=2b2b·c.即a2b2 bc

于是,小明猜測:對于任意的ΔABC,當∠A=2∠B時,關(guān)系式a2b2bc都成立.
(1)如圖2-2,請你用以上小明的方法,對等腰直角三角形進行驗證,判斷小明的猜測是否正確,并寫出驗證過程;
(2)如圖2-3,你認為小明的猜想是否正確,若認為正確,請你證明;否則,請說明理由;
(3)若一個三角形的三邊長恰為三個連續(xù)偶數(shù),且∠A=2∠B,請直接寫出這個三角形三邊的長,不必說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,D、E分別是AB、BC上的點,且BD=4,BE="5" 求證:DE⊥AB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,以點M(-1,0)為圓心的圓與y軸、x軸分別交于點A、B、C、D,直線y=-x-與⊙M相切于點H,交x軸于點E,交y軸于點F.
小題1:請直接寫出OE、⊙M的半徑r、CH的長;
小題2:如圖②,弦HQ交x軸于點P,且DP:PH=3:2,求cos∠QHC的值;
小題3:如圖③,點K為線段EC上一動點(不與E、C重合),連接BK交⊙M于點T,弦AT交x軸于點N.是否存在一個常數(shù)a,始終滿足MN·MK=a,如果存在,請求出a的值;如果不存在,請說明理由.
     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

兩個相似多邊形的面積比是,其中較小多邊形周長為36cm,則較大多邊形周長為
A.48cmB.54cmC.56cmD.64cm( ▲ )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

線段2cm、8cm的比例中項為     cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,Rt⊿ABC中,∠C=90°,把AB黃金分割后的較長線段長等于BC長,則cosB的值為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,矩形ABCD在平面直角坐標系中,BC邊在x軸上,點A(-1,2),點C(3,0) .動點P從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿AD向點D運動,到達點D后停止.把BP的中點M繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)90°到點N,連接PN,DN.設(shè)P的運動時間為t秒.
小題1:經(jīng)過1秒后,求出點N的坐標;
小題2:當t為何值時,△PND的面積最大?并求出這個最大值
小題3:求在整個過程中,點N運動的路程是多少?

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同步練習冊答案