如圖,將斜邊長(zhǎng)為4的直角三角板放在直角坐標(biāo)系xOy中,兩條直角邊分別與坐標(biāo)軸重合,P為斜邊的中點(diǎn).現(xiàn)將此三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.(,1) B.(1,﹣) C.(2,﹣2) D.(2,﹣2)
B【考點(diǎn)】坐標(biāo)與圖形變化-旋轉(zhuǎn).
【專題】計(jì)算題.
【分析】根據(jù)題意畫(huà)出△AOB繞著O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到的△COD,連接OP,OQ,過(guò)Q作QM⊥y軸,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠POQ=120°,根據(jù)AP=BP=OP=2,得到∠AOP度數(shù),進(jìn)而求出∠MOQ度數(shù)為30°,在直角三角形OMQ中求出OM與MQ的長(zhǎng),即可確定出Q的坐標(biāo).
【解答】解:根據(jù)題意畫(huà)出△AOB繞著O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到的△COD,連接OP,OQ,過(guò)Q作QM⊥y軸,
∴∠POQ=120°,
∵AP=OP,
∴∠BAO=∠POA=30°,
∴∠MOQ=30°,
在Rt△OMQ中,OQ=OP=2,
∴MQ=1,OM=,
則P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(1,﹣),
故選B
【點(diǎn)評(píng)】此題考查了坐標(biāo)與圖形變化﹣旋轉(zhuǎn),熟練掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年3月5日,李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中指出,到2020年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量將超過(guò)90萬(wàn)億元,90萬(wàn)億元用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.9×1011元 B.90×1010元 C.9×1012元 D.9×1013元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某體育用品專賣店銷售7個(gè)籃球和9個(gè)排球的總利潤(rùn)為355元,銷售10個(gè)籃球和20個(gè)排球的總利潤(rùn)為650元.
(1)求每個(gè)籃球和每個(gè)排球的銷售利潤(rùn);
(2)已知每個(gè)籃球的進(jìn)價(jià)為200元,每個(gè)排球的進(jìn)價(jià)為160元,若該專賣店計(jì)劃用不超過(guò)17400元購(gòu)進(jìn)籃球和排球共100個(gè),且要求籃球數(shù)量不少于排球數(shù)量的一半,請(qǐng)你為專賣店設(shè)計(jì)符合要求的進(jìn)貨方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在如圖所示(A,B,C三個(gè)區(qū)域)的圖形中隨機(jī)地撒一把豆子,豆子落在 區(qū)域的可能性最大(填A(yù)或B或C).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
計(jì)算(a2b)3的結(jié)果是( 。
A.a(chǎn)6b3 B.a(chǎn)2b3 C.a(chǎn)5b3 D.a(chǎn)6b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C在x軸上,點(diǎn)D、E在y軸上,OA=OD=2,OC=OE=4,DB⊥DC,直線AD與經(jīng)過(guò)B、E、C三點(diǎn)的拋物線交于F、G兩點(diǎn),與其對(duì)稱軸交于M.點(diǎn)P為線段FG上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與F、G不重合),PQ∥y軸與拋物線交于點(diǎn)Q.
(1)求經(jīng)過(guò)B、E、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)P,使得以P、Q、M為頂點(diǎn)的三角形與△AOD相似?若存在,求出滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若拋物線的頂點(diǎn)為N,連接QN,探究四邊形PMNQ的形狀:①能否成為菱形;②能否成為等腰梯形?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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