一位園藝設(shè)計師，計劃在一塊有一個內(nèi)角為60°的直角三角形綠化帶上種植四種不同的花卉，要求種植的四種花卉分別組成面積相等，形狀完全相同的幾何圖形圖案．某同學(xué)為此提供了如圖所示的四種設(shè)計方案．其中可以滿足園藝設(shè)計師要求的有（　　）
A．1種B．2種C．3種D．4種
如圖，觀察發(fā)現(xiàn)，1、3、4都是被分成了四個30°的直角三角形，滿足園藝設(shè)計師要求；
而2分成四個不同三角形，故2不符合要求．
∴有3種可以滿足園藝設(shè)計師要求．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在△ABC中，AB=AC=10，BC=12，AF⊥BC于點F，點O在AF上，⊙O經(jīng)過點F，并分別與AB、AC邊切于點D、E．
（1）求△ADE的周長；
（2）求內(nèi)切圓的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

等腰直角三角形的面積是2平方厘米，則腰長是（　�。�
A．
1
2
cm		B．1cmC．2cmD．4cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，△NKM與△ABC是兩塊完全相同的45°的三角尺，將△NKM的直角頂點M放在△ABC的斜邊AB的中點處，且MK經(jīng)過點C，設(shè)AC=a．則兩個三角尺的重疊部分△ACM的周長是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在△ABC中，高AD和BE交于H點，且BH=AC，則∠ABC=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在四邊形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，M、N分別是AC、BD的中點，試說明：
（1）MD=MB；
（2）MN⊥BD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小平所在的學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，車輛轉(zhuǎn)彎時，能否順利通過直角彎道的標準是，車輛是否可以行駛到和路的邊界夾角是45°的位置（如圖1中=2\×GB3 ②的位置）．例如，圖2是某巷子的俯視圖，巷子路面寬4m，轉(zhuǎn)彎處為直角，車輛的車身為矩形ABCD，CD與DE、CE的夾角都是45°時，連接EF，交CD于點G，若GF的長度至少能達到車身寬度，即車輛能通過．
（1）小平認為長8m，寬3m的消防車不能通過該直角轉(zhuǎn)彎，請你幫他說明理由；
（2）小平提出將拐彎處改為圓�。�
MM′
和
NN′
是以O(shè)為圓心，分別以O(shè)M和ON為半徑的弧），長8m，寬3m的消防車就可以通過該彎道了，具體的方案如圖3，其中OM⊥OM′，你能幫小平算出，ON至少為多少時，這種消防車可以通過該巷子？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，∠ACB是Rt∠，CD是斜邊AB上的中線，CD=2.5，BC=3，則AC=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，AB=AC，∠BAC=120°，點D在BC上，DB=DA=4，那么BC=______．

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同步練習(xí)冊答案