x | 1 | 10 | 100 | 1000 | 10000 | … | ||
3-
|
3 | 2.1 | 2.01 | 2.001 | 2.0001 | … |
x-1 |
x |
x-1 |
x |
x-1 |
x |
A、0個 | B、1個 | C、2個 | D、3個 |
科目:初中數學 來源: 題型:
課題 | 測量學校旗桿的高度 |
圖示 | |
發(fā)言記錄 | 小紅:我站在遠處看旗桿頂端,測得仰角為30° 小亮:我從小紅的位置向旗桿方向前進12m看旗桿頂端,測得仰角為60° 小紅:我和小亮的目高都是1.6m |
3 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
課題 | 測量學校旗桿的高度 |
圖示 | |
發(fā)言記錄 | 小紅:我站在遠處看旗桿,測得仰角為30° 小亮:我從小紅的位置向旗桿方向前進12m看旗桿頂端,測得仰角為60° 小紅:我和小亮的且高都是1.6m |
3 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
(11·漳州)(滿分8分)某!拔覑蹖W數學”課題學習小組的活動主題是“測量學校旗桿的高度”.以下是該課題小組研究報告的部分記錄內容:
課題 | 測量學校旗桿的高度 |
圖示 | |
發(fā)言記錄 | 小紅:我站在遠處看旗桿頂端,測得仰角為30° 小亮:我從小紅的位置向旗桿方向前進12 m看旗桿頂端,測得仰角為60° 小紅:我和小亮的目高都是1.6 m |
請你根據表格中記錄的信息,計算旗桿AG的高度.(取1.7,結果保留兩個有效數字)
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科目:初中數學 來源: 題型:
(11·漳州)(滿分8分)某校“我愛學數學”課題學習小組的活動主題是“測量學校旗桿的高度”.以下是該課題小組研究報告的部分記錄內容:
課題 | 測量學校旗桿的高度 |
圖示 | |
發(fā)言記錄 | 小紅:我站在遠處看旗桿頂端,測得仰角為30° 小亮:我從小紅的位置向旗桿方向前進12 m看旗桿頂端,測得仰角為60° 小紅:我和小亮的目高都是1.6 m |
請你根據表格中記錄的信息,計算旗桿AG的高度.(取1.7,結果保留兩個有效數字)
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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(廣西玉林卷)數學 題型:解答題
(11·漳州)(滿分8分)某!拔覑蹖W數學”課題學習小組的活動主題是“測量學校旗桿的高度”.以下是該課題小組研究報告的部分記錄內容:
課題 |
測量學校旗桿的高度 |
圖示 |
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發(fā)言記錄 |
小紅:我站在遠處看旗桿頂端,測得仰角為30° 小亮:我從小紅的位置向旗桿方向前進12 m看旗桿頂端,測得仰角為60° 小紅:我和小亮的目高都是1.6 m |
請你根據表格中記錄的信息,計算旗桿AG的高度.(取1.7,結果保留兩個有效數字)
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