如圖,△ABC與△ABD相迭,且AB=AC=BD,又AC與BD交于E且AC⊥BD,則∠C+∠D=
 
考點:等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出∠ABC=∠C,∠BAD=∠D,再由垂線的定義得出∠CBE=90°-∠C,∠DAE=90°-∠D,然后由角的和差得出∠ABE=2∠C-90°,∠BAE=2∠D-90°,最后根據(jù)∠ABE+∠BAE=90°,即可求出∠C+∠D的度數(shù).
解答:解:∵AB=AC,AB=BD,
∴∠ABC=∠C,∠BAD=∠D.
∵AC⊥BD,
∴∠CBE=90°-∠C,∠DAE=90°-∠D,
∴∠ABE=∠ABC-∠CBE=2∠C-90°,∠BAE=∠BAD-∠DAE=2∠D-90°,
∵∠ABE+∠BAE=90°,
∴2∠C-90°+2∠D-90°=90°,
∴∠C+∠D=135°.
故答案為135°.
點評:本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì),垂線的定義,用含∠C、∠D的代數(shù)式分別表示∠ABE與∠BAE是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABD、△AEC都是等邊三角形,下列說法:
①將△ADC繞C點順時針旋轉(zhuǎn)60°可得△CBE
②將△ADC逆時針旋轉(zhuǎn)60°可得△ABE
③將△ADC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°可得△ABE
④將△ABE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°可得△ADC,其中正確的有(  )
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個代數(shù)式與代數(shù)式2ab2+3ab的和為ab2+4ab-2,那么,這個代數(shù)式是(  )
A、3ab2+7ab-2
B、-ab2+ab-2
C、ab2-ab+2
D、ab2+ab-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB>AC,I為△ABC的內(nèi)心,D點在BC邊上且∠ACB=2∠CDI.求證:AB=AC+BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰三角形一底角平分線將周長分成168與112兩部分,則該三角形腰長為( 。
A、80B、105或80
C、105D、非上述答案

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠ABC=2∠C,BD平分∠ABC,交AC于D,AE⊥BD,垂足為E.求證:AC=2BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-x-1交兩坐標(biāo)軸于A、B兩點,⊙M經(jīng)過A、B兩點,交x軸正半軸于點C,延長BM交⊙M于D,反比例函數(shù)y=
k
x
(x
>0)的圖象經(jīng)過點D,若C(2,0),則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2007年10月24日我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星成功發(fā)射后,某航天科普網(wǎng)站的瀏覽量猛增.已知2007年10月份該網(wǎng)站的瀏覽量為80萬人次,第四季度總瀏覽量為350萬人次.如果瀏覽量平均每月增長率為x,則應(yīng)列方程為( 。
A、80(1+x)2=350
B、80+80×2x=350
C、80+80×2(1+x)=350
D、80[1+(1+x)+(1+x)2]=350

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C1:y=
1
2
(x+4)2-1交y軸交于點E,對稱軸AP交拋物線、x軸于點A、P.在直線AP右側(cè)的x軸上有一點M,且tan∠PAM=3,將拋物線C1繞點M 旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線C2,點B為C2的頂點.
(1)求拋物線C2的解析式;
(2)已知點N是y軸上一點,△ABN的內(nèi)心在y軸上,求N點坐標(biāo);
(3)將拋物線C2沿其對稱軸向上平移m個單位長度(m>0),得到拋物線C3,其頂點為D,與y軸的交點為F,是否存在m的值,使四邊形AEDF為梯形?若存在,請求出m的值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案