在“母親節(jié)”期間,某校部分團(tuán)員參加社會(huì)公益活動(dòng),準(zhǔn)備用每個(gè)6元的價(jià)格購進(jìn)一批許愿瓶進(jìn)行銷售,并將所得利潤捐給慈善機(jī)構(gòu).根據(jù)市場調(diào)查,這種許愿瓶一段時(shí)間內(nèi)的銷售量y(個(gè))與銷售單價(jià)(整數(shù))x(元/個(gè))之間的對應(yīng)關(guān)系如圖所示:
(1)試判斷y與x之間的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式;
(2)若購進(jìn)一批許愿瓶的進(jìn)貨成本不超過900元,要想獲得最大利潤,試確定這種許愿瓶的銷售單價(jià),并求出此時(shí)的最大利潤;
(3)若銷售許愿瓶所得利潤不低于1350元,試結(jié)合函數(shù)圖象,確定這種許愿瓶的銷售單價(jià)的范圍.
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)圖象可以得出設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系為y=kx+b,直接運(yùn)用待定系數(shù)法求出其解就可以了;
(2)根據(jù)條件建立不等式求出x的取值范圍,再根據(jù)利潤等于售價(jià)-進(jìn)價(jià)表示出總利潤,由二次函數(shù)的性質(zhì)就可以求出結(jié)論;
(3)先根據(jù)條件建立一元二次不等式,求出一元二次不等式的解即可求出銷售單價(jià)的范圍.
解答:解:(1)設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系為y=kx+b,由題意,得
300=10k+b
240=12k+b
,
解得:
k=-30
b=600
,
故y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=-30x+600;

(2)由題意,得
6(-30x+600)≤900,
解得:x≥15,
設(shè)銷售這種許愿瓶的利潤為W元,由題意,得
W=(x-6)(-30x+600),
=-30x2+780x-3600,
∴圖象對稱軸為x=-
780
2×(-30)
=13,
∵a=-30<0,
∴拋物線開口向下,當(dāng)x≥15時(shí),w隨x增大而減小,
∴當(dāng)x=15時(shí),w最大=1350.

(3)由題意,得
-30x2+780x-3600≥1350,
x2-26x+165≤0,
∴(x-11)(x-15)≤0
∴①
x-11≤0
x-15≥0
或②
x-11≥0
x-15≤0

解①得,原不等式組無解,
解②得,原不等式組的解集為:11≤x≤15,
∴這種許愿瓶的銷售單價(jià)的范圍為:11≤x≤15.
點(diǎn)評:本題是一道二次函數(shù)的綜合運(yùn)用試題,考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的運(yùn)用,二次函數(shù)的性質(zhì)的運(yùn)用,一元二次不等式的解法的運(yùn)用,解答時(shí)求出利潤的解析式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)志愿者在學(xué)校周邊社區(qū)發(fā)起“光盤行動(dòng)”倡議,倡議大家在飯店就餐時(shí)減少浪費(fèi).倡議后一段時(shí)間,志愿者隨機(jī)選取若干人作為樣本進(jìn)行調(diào)查:對他們在“光盤行動(dòng)”倡議發(fā)起前和發(fā)起后的就餐情況分別進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制作了統(tǒng)計(jì)圖如圖:

已知倡議發(fā)起前選擇A的有90人.
(A:有浪費(fèi);B:多余的打包帶走;C:正好;D:其它.)
(1)此次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是
 
人;
(2)請把倡議發(fā)起后的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若倡議前、后選擇D的人數(shù)相等,求倡議前B對應(yīng)的圓心角度數(shù);
(4)被調(diào)查樣本中有浪費(fèi)的人減少了多少?請你據(jù)此推算,月客流量是3600人的飯店浪費(fèi)飯菜的人將減少多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲做90個(gè)機(jī)器零件所用的時(shí)間和乙做120個(gè)機(jī)器零件所用的時(shí)間相同,又知每小時(shí)甲比乙少做5個(gè)零件,則甲每小時(shí)做零件個(gè)數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC與CDEF均為菱形,且A(2,2)在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)
的圖象上,記△OBE的面積為S,下面是同學(xué)們對S的探究,其中正確的是(  )
A、S是變化的,因?yàn)榱庑蜟DEF中只有C點(diǎn)的位置是確定的,其它三點(diǎn)都不是固定的
B、當(dāng)D點(diǎn)從C點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),S逐漸增大
C、從圖上看,可以用兩個(gè)菱形的面積減去兩個(gè)三角形的面積,但E、F兩點(diǎn)不確定,所以還是不能求出
D、如果連接CE,則CE∥OB,△OBE與△OBC同底(OB)共高,則S△OBE=S△OBC,OC=OA=2
2
,S△OBC=
1
2
•OC•yA=
1
2
•2
2
•2=2
2
,與菱形CDEF的大小無關(guān)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=x2,y=
1
2
x2
,y=-
1
4
x2
分別交矩形ABCD于F、E,若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-1,則圖中陰影部分面積的和為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
9
-(-3)0-(-2)3
(2)1-
x2-2x
x2-1
÷
x-2
x-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某批發(fā)商6月1日以70元/千克的成本價(jià)購入了某海產(chǎn)品1 000千克,據(jù)市場預(yù)測,該產(chǎn)品的銷售價(jià)y(元/千克)與時(shí)間x(天)之間函數(shù)關(guān)系的圖象如圖中的折線段ABC所示.
(注:x=0表示6月1日)
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若平均每天海產(chǎn)品將損耗15千克,此外,批發(fā)商每天保存海產(chǎn)品的費(fèi)用為300元,且該批發(fā)商有能力隨時(shí)將這批海產(chǎn)品一次性賣出.問:何時(shí)出售,批發(fā)商所獲利潤w最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列調(diào)查方式合適的是(  )
A、為了了解九年級學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間,校長對九年級一班的3位同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)查
B、為了了解全國青少年的睡眠時(shí)間,調(diào)研人員對某市七年級學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查
C、為了了解重慶人民對建設(shè)“五個(gè)重慶”的感受,記者到某中學(xué)隨機(jī)采訪了20名老師
D、為了了解我國新引進(jìn)的一架飛機(jī)的安全性能,檢查人員采用了普查的方式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)將一張圓桌緊靠在矩形屋子的一角,與相鄰兩面墻相切,她把切點(diǎn)記為A、B,然后,她又在桌子邊緣上任取一點(diǎn)P(異于A、B),則∠APB的度數(shù)為( 。
A、45°
B、135°
C、45°或135°
D、90°或135°

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