平行四邊形不一定具有的特征是（　　）
A、對角相等B、對邊相等
C、對角線相等D、對邊平行
考點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)：①邊：平行四邊形的對邊相等；對邊平行；②角：平行四邊形的對角相等；鄰角互補(bǔ)；③對角線：平行四邊形的對角線互相平分；可篩選出答案．
解答：解：A、平行四邊形的對角相等；故本選項(xiàng)正確；
B、平行四邊的對邊相等；故本選項(xiàng)正確；
C、平行四邊形的對角線互相平分，但不一定相等；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、平行四邊的對邊平行；故本選項(xiàng)正確；
故選C．
點(diǎn)評：此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)，在記憶平行四邊形的性質(zhì)時(shí)要從三方面來記：①角；②邊；③對角線．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列成語所描述的事件是確定事件的是
 
（填序號）．
（1）水中撈月　　（2）守株待兔　　�。�3）水漲船高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：x（2x+3）-（x-7）（x+6）=x2-10．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將一個(gè)邊長分別為4，8的長方形紙片ABCD折疊，使C點(diǎn)與A點(diǎn)重合，則BE的長是（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解某中學(xué)八年級300名學(xué)生身高情況，從中抽取了50名男學(xué)生的身高．下面是數(shù)據(jù)與計(jì)算的一部分．
.
x
樣本=164cm，頻率，頻數(shù)分布表
數(shù)
據(jù)
整
理
計(jì)
算		 分組 頻數(shù)累計(jì) 頻數(shù) 頻率
147.5-151.5 1 0.02
151.5-155.5 2 0.04
155.5-159.5 4 0.08
159.5-163.5 15
16 0.32
167.5-171.5 5 0.10
171.5-175.5 0.08
175.5-179.5 3 0.06
合計(jì) 50
（1）填寫頻率，頻數(shù)分布表中未完成的部分；
（2）在哪種范圍人數(shù)最多？
（3）請你估計(jì)八年級男生的身高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若xn=5，yn=3，則（xy）2n的值為（　　）
A、15B、45C、75D、225

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面四個(gè)平面圖中能折成一個(gè)長方體的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)窗戶被裝飾布擋住了一部分，其中窗戶的長a與寬b的比是3：2，裝飾布由一個(gè)半圓和兩個(gè)四分之一圓組成，圓的直徑都是0.5b，那么當(dāng)b=4時(shí)，這個(gè)窗戶未被遮住的部分的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖矩形ABCD中，AB=2，BC=1，先折出折痕（對角線）BD，再折疊使AD邊與對角線BD重合，得折痕DG，求AG的長．

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同步練習(xí)冊答案