為預(yù)防流感,某學(xué)校對(duì)教室采用藥熏消毒法進(jìn)行消毒.已知藥物燃燒時(shí),室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比例,藥物燃燒完畢后,y與x成反比例,如圖所示.現(xiàn)測(cè)得藥物8分鐘燃燒完畢,此時(shí)室內(nèi)空氣中每立方米的含藥量為6毫克.請(qǐng)根據(jù)題中所提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)藥物燃燒時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)藥物燃燒完畢后y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6毫克時(shí)學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從消毒開(kāi)始,至少要經(jīng)過(guò)多少分鐘后,學(xué)生才能回到課室?
(1)∵藥物燃燒時(shí)y與時(shí)間x成正比例,
∴設(shè)y=kx
∵(8,6)在y=kx上,8k=6,
k=
3
4
,
y=
3
4
x

(2)∵藥物燃燒完畢后,y與x成反比例
∴設(shè)y=
k1
x

∵(8,6)在y=
k1
x
上,
∴k1=6×8=48;∴y=
48
x

(3)把y=1.6代入∴y=
48
x
,得x=30
∴學(xué)生至少經(jīng)過(guò)30分鐘才可以進(jìn)課室.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、B在雙曲線y=
k
x
(x>0)上,BC與x軸交于點(diǎn)D.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 。
A.(3,
2
3
B.(4,
1
2
C.(
9
2
4
9
D.(5,
2
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,矩形AOBC的兩邊OC、OA分別位于x軸、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-
5
,2
5
),D是CB邊上的一點(diǎn),將△CDO沿直線OD翻折,使C點(diǎn)恰好落在對(duì)角線OB上的點(diǎn)E處,若點(diǎn)E在一反比例函數(shù)的圖象上,那么該函數(shù)的解析式是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

通過(guò)對(duì)蘇科版八(下)教材一道習(xí)題的探索研究,我們知道:一次函數(shù)y=x-1的圖象可以由正比例函數(shù)y=x的圖象向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度得到類(lèi)似的,函數(shù)y=
k
x+2
(k≠0)
的圖象是由反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)
的圖象向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到.靈活運(yùn)用這一知識(shí)解決問(wèn)題.
如圖,已知反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象C與正比例函數(shù)y=ax(a≠0)的圖象l相交于點(diǎn)A(2,2)和點(diǎn)B.
(1)寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo),并求a的值;
(2)將函數(shù)y=
4
x
的圖象和直線AB同時(shí)向右平移n(n>0)個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的圖象分別記為C′和l′,已知圖象C′經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,4).
①求n的值;
②分別寫(xiě)出平移后的兩個(gè)圖象C′和l′對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
③直接寫(xiě)出不等式
4
x-1
≤ax-1
的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知反比例函數(shù)y=
m-8
x
(m為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,6).
(1)求m的值;
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)A作直線AC與函數(shù)y=
m-8
x
的圖象交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C,且AB=2BC,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在第一象限內(nèi),雙曲線y=
6
x
上有一動(dòng)點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B作直線BCy軸,交雙曲線y=
1
x
于點(diǎn)C,作直線BAx軸,交雙曲線y=
1
x
于點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)C作直線CDx軸,交雙曲線y=
6
x
于點(diǎn)D,連接AC、BD.
(1)當(dāng)B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2時(shí),①求A、B、C、D四點(diǎn)的坐標(biāo);②求直線BD的解析式;
(2)B點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,梯形ACDB的面積會(huì)不會(huì)變化?如會(huì)變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不會(huì)變化,求出它的固定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖為某游樂(lè)場(chǎng)電車(chē)軌道的一部分ABC的圖象,AB為線段,BC為反比例函數(shù)y=
k
x
的一部分,已知A(10,1)、B(8,2)、C(2,yc).過(guò)軌道圖象上一點(diǎn)分別作x、y軸垂線才能固定軌道,若垂線段的和(用S表示)取最小值的點(diǎn)稱為最佳支撐點(diǎn).
(1)求直線AB的解析表示式及k值.
(2)求軌道圖象最佳支撐點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校舉行文藝演出,由參賽的10個(gè)班各推1名擔(dān)任評(píng)委,對(duì)每個(gè)節(jié)目打分,節(jié)目得分取所有評(píng)委打分的平均分?jǐn)?shù).下面是每個(gè)評(píng)委對(duì)一個(gè)節(jié)目給出的分?jǐn)?shù):
評(píng)委號(hào)數(shù)12345678910
分?jǐn)?shù)7.207.007.257.1010.007.307.207.106.207.15
(1)你對(duì)5號(hào)和9號(hào)評(píng)委給分有什么看法?
(2)該節(jié)目得分是多少?此分能否反映出該節(jié)日的水平?
(3)如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后再計(jì)算平均分應(yīng)是多少?這一組平均分能否反映節(jié)目的實(shí)際水平?
(4)還可以采用哪種方法大致反映本節(jié)目的實(shí)際水平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

赫山中學(xué)一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)總平均分是按圖進(jìn)行計(jì)算的.該校胡軍同學(xué)這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?br>
胡軍平時(shí)作業(yè)期中考試期末考試
908588
則胡軍這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)總平均分為( 。
A.87.4B.87.5C.87.6D.87.7

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同步練習(xí)冊(cè)答案