今年三月文明禮貌月活動，學校動員學生參加社會實踐參與公益活動，在總結時學校隨即抽查七年級學生參加社會活動的次數(shù)，并用得到的數(shù)據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

（1）補全條形統(tǒng)計圖；
（2）求扇形統(tǒng)計圖中a的值；
（3）全校大約1200人，請你估計“活動不少于4天”的大約多少人？

解：（1）總人數(shù)=40÷10%=400人．
∴活動時間為7天的七年級學生數(shù)=400×5%=20人；
∴活動時間為5天的七年級學生數(shù)=400×（1-5%-30%-15%-15%-10%）=100人；

（2）由圖中的數(shù)據可知，數(shù)據參加實踐活動5天的人數(shù)為：
a=400×（1-5%-30%-15%-15%-10%）=100人；

（3）“活動時間不少于4天”的人數(shù)=1200×（30%+25%+15%+5%）=900人．
分析：（1）首先根據2天人數(shù)和所占百分比求出總人數(shù)，即可根據圖中獲取信息求出5天的人數(shù)，并補全條形統(tǒng)計圖；
（2）根據（1）中的數(shù)據，求出活動時間為5天的人數(shù)即可，
（3）“活動時間不少于4天”的人數(shù)=1200×活動時間不少于4天的比例．
點評：此題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
練習冊系列答案
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22、今年三月文明禮貌月活動，學校動員學生參加社會實踐參與公益活動，在總結時學校隨即抽查七年級學生參加社會活動的次數(shù)，并用得到的數(shù)據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
（1）補全條形統(tǒng)計圖；
（2）求扇形統(tǒng)計圖中a的值；
（3）全校大約1200人，請你估計“活動不少于4天”的大約多少人？

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19、某市在今年六月份舉行了“第四屆歡樂今夏購物節(jié)”活動．各大商場都推出了優(yōu)質服務月活動．星河商場為了解本商場的服務質量，在某日隨機調查了來本商場的部分顧客，其中“A”表示“很滿意”；“B”表示“滿意”；“C”表示“比較滿意”；“D”表示“不滿意”．圖 （1）和圖 （2）是調查人員通過采集數(shù)據后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）求本次共調查了多少位顧客？
（2）在圖（1）中，將表示“滿意”的部分補充完整．
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“D”（即“不滿意”）部分所對應的圓心角的度數(shù)．
（4）如果以日平均客流量為2000人計算，請你估算六月份對商場服務質量感到“很滿意”的顧客人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在今年三月學雷鋒活動中，我校同學們踴躍參加了做好人好事活動，其中七年級共做了好人好事200件．小明用扇形統(tǒng)計圖統(tǒng)計了今年該活動三個年級所占百分比的情況，如圖1所示．小穎用象形統(tǒng)計圖對各年級的活動情況進行了統(tǒng)計，如圖2所示．

根據以上信息，解決下列問題：
（1）七年級今年“好人好事”數(shù)占三個年級總數(shù)的百分比是多少？
（2）三個年級今年一共完成多少件好人好事？
（3）指出圖2的象形統(tǒng)計圖中的每一個象形呼號的含義；
（4）補全圖2中的象形統(tǒng)計圖．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

在今年三月學雷鋒活動中，我校同學們踴躍參加了做好人好事活動，其中七年級共做了好人好事200件．小明用扇形統(tǒng)計圖統(tǒng)計了今年該活動三個年級所占百分比的情況，如圖1所示．小穎用象形統(tǒng)計圖對各年級的活動情況進行了統(tǒng)計，如圖2所示．

根據以上信息，解決下列問題：
（1）七年級今年“好人好事”數(shù)占三個年級總數(shù)的百分比是多少？
（2）三個年級今年一共完成多少件好人好事？
（3）指出圖2的象形統(tǒng)計圖中的每一個象形呼號的含義；
（4）補全圖2中的象形統(tǒng)計圖．

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