已知點A(0,2),B(2,0),點C在y=x2的圖象上,若△ABC的面積為2,則這樣的C點有( )
A.1 個 B.2個 C.3個 D.4個
D
【解析】
試題分析:本題可以設(shè)出點C的坐標(a,a2),求出C到直線AB的距離,得出三角形面積表達式,進而得到關(guān)于參數(shù)a的方程,轉(zhuǎn)化為求解方程根的個數(shù)(不必解出這個根),從而得到點C的個數(shù).
【解析】
設(shè)C(a,a2),由已知得直線AB的方程為+=1,即:x+y﹣2=0
點C到直線AB的距離為:d=,
有三角形ABC的面積為2可得:
S△ABC=|AB|d=×2×=|a+a2﹣2|=2
得:a2+a=0或a2+a﹣4=0,顯然方程共有四個根,
可知函數(shù)y=x2的圖象上存在四個點(如上面圖中四個點C1,C2,C3,C4)
使得△ABC的面積為2(即圖中的三角形△ABC1,△ABC2,△ABC3,△ABC4).
故選:D
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上3.1圓2(解析版) 題型:填空題
(2013•鎮(zhèn)江二模)如圖,△ABC的外接圓的圓心坐標為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:解答題
如圖為拋物線y=﹣x2+bx+c的一部分,它經(jīng)過A(﹣1,0),B(0,3)兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將此拋物線向左平移3個單位,再向下平移1個單位,求平移后的拋物線的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)y=mx,當(dāng)m= 時,它的圖象是開口向下的拋物線,且當(dāng)x= 時,y隨x的增大而增大.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:填空題
若二次函數(shù)y=x2﹣3x+2m的最小值是2,則m= .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1(解析版) 題型:?????
下列函數(shù)中,y隨x增大而增大的是( )
A. B.y=﹣x+5 C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1(解析版) 題型:?????
對于拋物線y=﹣(x+1)2+3,下列結(jié)論:①拋物線的開口向下;②對稱軸為直線x=1;③頂點坐標為(﹣1,3);④x>﹣1時,y隨x的增大而減小,其中正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AB為⊙O的直徑,PD切⊙O于點C,交AB的延長線于點D,且∠D=2∠CAD.
(1)求∠D的度數(shù);
(2)若CD=2,求BD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知m是方程x2-x-3=0的一個實數(shù)根,則代數(shù)式(m2-m)(m- +1)的值為 ;
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com