已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A(1,-2)和Q(m,1)
小題1:求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式
小題2:在同一坐標(biāo)系中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象，根據(jù)圖象回答：當(dāng)x為何值時(shí)，一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值？
 
小題1:y=－x－1
小題2:次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值
：（1）反比例函數(shù)的解析式為y= (k1≠0)
一次函數(shù)的解析式為y=－x－1
（2）根據(jù)圖象可得：當(dāng)－2＜x＜0或x＞1時(shí)，一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港行駛過程中路程隨時(shí)間變化的圖像．根據(jù)圖像解答下列問題：
小題1:在輪船快艇中，哪一個(gè)的速度較大？
小題2:通過計(jì)算回答：當(dāng)時(shí)間x在什么范圍內(nèi)時(shí)，快艇在輪船的后面？當(dāng)時(shí)間x在什么范圍內(nèi)時(shí)，快艇在輪船的前面？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一列動(dòng)車從甲地駛往乙地，一列快車從乙地駛往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)，行駛的時(shí)間為 x（h)，兩車之間的距離為y (km) ，圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系．根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究：
小題1:甲、乙兩地之間的距離為           km；
小題2:請(qǐng)解釋圖中點(diǎn) B的實(shí)際意義；
小題3:求動(dòng)車和快車的速度；
小題4:求線段BC 所表示的 x與y 之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量 x的取值范圍；
小題5:若第二列動(dòng)車也從甲地出發(fā)駛往乙地，速度與第一列動(dòng)車相同．在第一列動(dòng)車與快車相遇20分鐘后，第二列動(dòng)車與快車相遇．求第二列動(dòng)車比第一列動(dòng)車晚出發(fā)多少小時(shí)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)y=kx+b的圖象平行于直線y=－2x+1且與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，—5），則函數(shù)的表達(dá)式是              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)與（a≠0）在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是（     ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列函數(shù)中，y隨x的增大而減小的是（ ）
A．y=3xB．y=3x－4C．y=－D．y=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某農(nóng)場(chǎng)名職工耕種公頃土地，分別種植水稻、蔬菜和棉花，種植這些農(nóng)作物每公頃所需人數(shù)如表1；另外設(shè)水稻和蔬菜的種植面積分別為公頃、公頃，每公頃各種農(nóng)作物預(yù)計(jì)產(chǎn)值如表2。

小題1:用含的式子表示。
小題2:為完成國(guó)家的糧食任務(wù)，水稻、蔬菜和棉花的種植面積至少需要12公頃，且水稻、蔬菜和棉花的種植面積均為整數(shù)，那么水稻、蔬菜和棉花的種植面積應(yīng)各為多少公頃？請(qǐng)安排出種植方案。
小題3:若設(shè)總產(chǎn)值為，那么怎樣安排種植面積才能取得最大效益？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過第         象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知，其中與成正比例，與成反比例，并且當(dāng)時(shí)，；當(dāng) 時(shí)，，求與的函數(shù)關(guān)系式

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同步練習(xí)冊(cè)答案