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星期天,小王、小李、小張三位同學相約到文化廣場游玩,出發(fā)前,他們每人帶了一張利用平面直角坐標系畫的示意圖,其中行政辦公樓的坐標是(-4,3),南城百貨的坐標是(2,-3).
(1)如圖是省略了平面直角坐標系的示意圖,請根據上述信息,畫出這個平面直角坐標系;
(2)在網格圖中寫出體育館、升旗臺、北部灣俱樂部、盤龍苑小區(qū)、國際大酒店的坐標;
(3)小王、小張兩個到了升旗臺附近,這時還沒看到小李,于是打電話問小李的位置,小李說他現在的位置坐標是(-2,-2),請你在圖中用字母A標出小李的位置;
(4)過了一陣子,又打電話問小李,小李說他向北走了3個單位長度,此時小李在哪里,用坐標表示他所在的位置.

解:(1)建立平面直角坐標系如圖;

(2)體育館(-9,4)、升旗臺(-4,2)、北部灣俱樂部(-7,-1)、盤龍苑小區(qū)(-5,-3)、國際大酒店(0,0);

(3)小李所在的位置點A如圖所示;

(4)向北3個單位的坐標為(-2;1).
分析:(1)行政辦公樓向右4個單位,向下3個單位確定出坐標原點的位置,然后建立平面直角坐標系即可;
(2)根據平面直角坐標系的特點寫出各景點的坐標即可;
(3)根據平面直角坐標系確定出點A的位置,即可得解;
(4)從點A向北3個單位,然后寫出相應坐標即可.
點評:本題考查了坐標位置的確定,是基礎題,主要利用了平面直角坐標系的特點,點的坐標的表示,準確確定出坐標原點的位置是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

星期天,小王、小李、小張三位同學相約到文化廣場游玩,出發(fā)前,他們每人帶了一張利用平面直角坐標系畫的示意圖.如圖,行政辦公樓的坐標是(-4,3),南城百貨的坐標是(2,-3).
(1)在圖中根據上述信息,畫出這個平面直角坐標系;
(2)寫出下面各景點坐標:體育館
(-9,4)
(-9,4)
,盤龍苑小區(qū)
(-5,-3)
(-5,-3)
,
國際大酒店
(0,0)
(0,0)

(3)小王、小張兩個到了升旗臺,還沒看到小李,于是打電話問小李的位置,小李說他現在的位置坐標是(-7,-1),請問小李現在的位置在
北部灣俱樂部
北部灣俱樂部
;
(4)又過了一會兒,還不見小李來,就又打電話問小李,小李說他向北走了2個單位長度,向東走了4個單位長度,此時小李在哪里,請用字母A標出他所在的位置.

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科目:初中數學 來源: 題型:

星期天,小王、小李、小張三位同學相約到文化廣場游玩,出發(fā)前,他們每人帶了一張利用平面直角坐標系畫的示意圖,其中行政辦公樓的坐標是(-4,3),南城百貨的坐標是(2,-3).
(1)如圖是省略了平面直角坐標系的示意圖,請根據上述信息,畫出這個平面直角坐標系;
(2)在網格圖中寫出體育館、升旗臺、北部灣俱樂部、盤龍苑小區(qū)、國際大酒店的坐標;
(3)小王、小張兩個到了升旗臺附近,這時還沒看到小李,于是打電話問小李的位置,小李說他現在的位置坐標是(-2,-2),請你在圖中用字母A標出小李的位置;
(4)過了一陣子,又打電話問小李,小李說他向北走了3個單位長度,此時小李在哪里,用坐標表示他所在的位置.

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科目:初中數學 來源: 題型:

星期天,小王、小李、小張三位同學相約到文化廣場游玩,出發(fā)前,他們每人帶了一張利用平面直角坐標系畫的示意圖,其中行政辦公樓的坐標是(-4,3),南城百貨的坐標是(2,-3).

(1)圖中省略了平面直角坐標系,請根據上述信息,畫出這個平面直角坐標系;
(2)在圖中寫出體育館、升旗臺、北部灣俱樂部、盤龍苑小區(qū)、國際大酒店的坐標;
(3)小王、小張兩個到了升旗臺附近,這時還沒看到小李,于是打電話問小李的位置,小李說他現在的位置坐標是(-2,-2),請你在圖中用字母A標出小李的位置.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

星期天,小王、小李、小張三位同學相約到文化廣場游玩,出發(fā)前,他們每人帶了一張利用平面直角坐標系畫的示意圖.如圖,行政辦公樓的坐標是(-4,3),南城百貨的坐標是(2,-3).
(1)在圖中根據上述信息,畫出這個平面直角坐標系;
(2)寫出下面各景點坐標:體育館______,盤龍苑小區(qū)______,
國際大酒店______.
(3)小王、小張兩個到了升旗臺,還沒看到小李,于是打電話問小李的位置,小李說他現在的位置坐標是(-7,-1),請問小李現在的位置在______;
(4)又過了一會兒,還不見小李來,就又打電話問小李,小李說他向北走了2個單位長度,向東走了4個單位長度,此時小李在哪里,請用字母A標出他所在的位置.

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