17．某學(xué)校共有學(xué)生3000人，為了解學(xué)生的課外閱讀情況，隨機(jī)調(diào)查了200名同學(xué)，其中120人有閱讀課外書的習(xí)慣，則該學(xué)校大約1800人有閱讀課外書的習(xí)慣．

分析 先求出閱讀課外書的習(xí)慣的人數(shù)所占的百分比，再乘以全校的總?cè)藬?shù)即可得出答案．

解答 解：根據(jù)題意得：
3000×$\frac{120}{200}$=1800（人），
答：學(xué)校大約1800人有閱讀課外書的習(xí)慣；
故答案為：1800．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了用樣本估計(jì)總體，掌握用樣本估計(jì)整體讓整體×樣本的百分比是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．尺規(guī)作圖：己知直線AB和AB外一點(diǎn)C（如圖） 
求作：一點(diǎn)P，使點(diǎn)P與點(diǎn)C位于直線AB的兩側(cè)，且點(diǎn)P到直線AB的距離是點(diǎn)C到線AB距離的2倍．
（不寫作法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．計(jì)算（2a2）3的結(jié)果是（　�。�
A．6a5B．6a6C．8a5D．8a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，已知△ABC，∠C=90°，AC＜BC，D為BC上一點(diǎn)，且到A，B兩點(diǎn)距離相等．
（1）用直尺和圓規(guī)，作出點(diǎn)D的位置（不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）連結(jié)AD，若∠B=40°，求∠CAD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．已知A（5，0），B（-3，0），求線段AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列去括號(hào)正確的是（　�。�
A．a-2（-b+c）=a-2b-2cB．a-2（-b+c）=a+2b-2cC．a+2（b-c）=a+2b-cD．a+2（b-c）=a+2b+2c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．先化簡(jiǎn)，再求值：5abc-2a2b-[3abc+2（2ab2-a2b）]，其中a=-$\frac{1}{2}$，b=-1，c=13．

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6．已知a、b、c是三角形的三邊，$\sqrt{a-b-c}$是否有意義？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）若$\sqrt{x-2}$-$\sqrt{2-x}$=（x+y）2，求x，y的值；
（2）若$\sqrt{x-3}$+$\sqrt{y-4}$+|z-1|=0，求xyz的值．

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