課上，劉老師說：“下面我們要用天平稱出質(zhì)量相等的A，B兩種粉末狀藥品，藥品不能直接放在托盤上，…”，這時，劉老師發(fā)現(xiàn)上講臺時少帶了一只燒杯，他環(huán)顧四周，見廢紙簍里有一張美術(shù)課上丟棄的三角形厚紙板（質(zhì)地均勻），于是從容一笑，繼續(xù)說到：“我們可在天平兩個托盤上墊上兩張質(zhì)量相等的‘隔面’，就好比這塊厚紙板”，說著，他順手將三角形紙板撿起，一量，一點，一畫，一剪，便把它分成了質(zhì)量相等的兩塊，然后順利完成了實驗．你知道他是怎樣將三角形紙板分成質(zhì)量相等的兩塊嗎？他的依據(jù)是什么？
考點：三角形的面積
專題：探究型
分析：根據(jù)三角形的面積公式進行解答即可．
解答：解：只要把三角板分成兩個等底等高的三角形，因為直板質(zhì)地均勻，所以它們的質(zhì)量相等．
依據(jù)是：等底等高的兩個三角形面積相等．
點評：本題考查的是三角形的面積，用到的知識點為：等底等高的兩個三角形面積相等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a+b+c=6，a2+b2+c2=12，則a2010-b2010+c2010=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知兩點A（1，2），B（3，1）到直線L的距離分別是
2
、
5
-
2
，則滿足條件的直線L共有（　　）條．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

滿足方程
x
+
2005
y
=2006的正整數(shù)對（x，y）有
 
對．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，一次函數(shù)y=x+m-2與二次函數(shù)y=x2-2的圖象從左至右的交點依次為點B、A．
（1）求m的取值范圍．
（2）若點A、B的橫坐標之差為3，此二次函數(shù)圖象的頂點為C，證明△ABC為直角三角形．
（3）若△ABC的外接圓為⊙I，求過點B的⊙I的切線的解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
x
x-2
=
4
x-3
+1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，三角形ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4．以B為中心，將三角形ABC順時針旋轉(zhuǎn)，使得點A落在邊CB延長線上的A1點，此時點C落在點C1的位置，連接AA1，CC1，相交于點O，CC1交AB于D，AA1交BC1于E，則（S△AOD+S△A1BE）-（S△C1OE+S△CBD）=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)p是給定的奇質(zhì)數(shù)，正整數(shù)k使得
k2-pk
也是一個正整數(shù)，則k=
 
．（結(jié)果用含p的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠A=50°，以BC為直徑作⊙O，分別交AB、AC于D、E兩點，分別過D、E兩點作⊙O的切線，兩條切線交于P點，則∠P=（　�。�
A、70°B、80°
C、90°D、100°

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