如圖,⊙O經(jīng)過點(diǎn)B、D、E,BD是⊙O的直徑,∠C=90°,BE平分∠ABC.
(1)△BDE的形狀是
 
;理由是
 
;
(2)試說明直線AC是⊙O的切線;
(3)當(dāng)AE=4,AD=2時(shí),求⊙0半徑及BC的長.
考點(diǎn):圓的綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)圓周角定理求出∠DEB=90°,根據(jù)直角三角形的判定推出即可;
(2)連接OE,根據(jù)∠OEB=∠OBE和∠CBE=∠ABE推出∠OEB=∠CBE,得出OE∥BC,得出∠OEA=90°,根據(jù)切線的判定判斷即可;
(3)根據(jù)切割線定理求出AB,求出BC、OD、OE、OB,根據(jù)解直角三角形得出sinA=
OE
AO
=
BC
AB
,代入求出即可.
解答:(1)解:∵BD是⊙O的直徑,
∴∠DEB=90°(直徑所對(duì)的圓周角是直角),
∴△BDE的形狀是直角三角形,
故答案為:直角三角形,直徑所對(duì)的圓周角是直角.

(2)證明:連接OE,
∵OE=OB,
∴∠OEB=∠OBE,
∵BE平分∠ABC,
∴∠CBE=∠ABE,
∴∠CBE=∠OEB,
∴OE∥BC,
∵∠C=90°,
∴∠OEA=∠C=90°,
∴OE⊥AC,
∵OE是半徑,
∴AC是⊙O的切線.

(3)解:∵AC是⊙O的切線,ADB是⊙O的割線,
∴由切割線定理得:AE2=AD×AB,
∴42=2AB,
∴AB=8,
∴BD=8-2=6,
∴OE=OB=OD=3,AO=3+2=5,
∵∠AEO=∠C=90°,
∴sinA=
OE
AO
=
BC
AB

3
5
=
BC
8
,
∴BC=
24
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定、解直角三角形、圓周角定理、切割線定理等知識(shí)點(diǎn),解(2)的關(guān)鍵是求出∠OEA=90°,解(3)的關(guān)鍵是求出各個(gè)線段的長,題目比較好,綜合性比較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一平面鏡以與水平面成45°角固定在水平面上,如圖所示,一個(gè)小球以1m/s的速度沿桌面向點(diǎn)O勻滾動(dòng)去,則小球在平面鏡中的像是( 。
A、以
2
2
m/s的速度運(yùn)動(dòng),且運(yùn)動(dòng)路線與地面成45°角
B、以1m/s的速度運(yùn)動(dòng),且運(yùn)動(dòng)路線與地面成45°角
C、以1m/s的速度,做豎直向上運(yùn)動(dòng)
D、以1m/s的速度,做豎直向下運(yùn)動(dòng)

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初三(一)班6個(gè)女同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績分別為:2.13(m),1.95(m),1.90(m),2.25(m),1.93(m),1.89(m),其中這些數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果三角形內(nèi)有一點(diǎn)到三邊距離相等,且到三頂點(diǎn)的距離也相等,那么這個(gè)三角形的形狀是( 。
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等腰直角三角形
D、等邊三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校四個(gè)年級(jí)的學(xué)生分布如圖①②,現(xiàn)通過對(duì)四個(gè)年級(jí)全體學(xué)生暑假期間所讀課外書情況進(jìn)行調(diào)查,并制成各年級(jí)讀書情況的條形統(tǒng)計(jì)圖③,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的四個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)有
 
人.
(2)補(bǔ)全圖②的條形圖.
(3)圖③表示各年級(jí)的人均讀書量,試求這四個(gè)年級(jí)平均每人讀了
 
本書.
(4)現(xiàn)有高二和初二年級(jí)的同學(xué)共8人,其中初二的同學(xué)有3人,其中2位是男生,高二的同學(xué)中共有2位女生,現(xiàn)在準(zhǔn)備從這兩個(gè)年級(jí)中分別選一人代表學(xué)校參加知識(shí)競賽,試問選取到一位男生和一位女生的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B、C是半徑為1的⊙O上的三點(diǎn),∠C=30°,已知?jiǎng)t弦AB的長為( 。
A、1B、0.5C、1.5D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件35元,每天可賣出50件.市場調(diào)查反映:如果調(diào)整價(jià)格,每降價(jià)1元,每天可多賣出2件.
(1)請(qǐng)你幫助分析,當(dāng)每件商品降價(jià)多少元時(shí),可使每天的銷售額為1350元?
(2)如果這件商品的成本是每件20元,那么調(diào)整價(jià)格后可以做到每天盈利800元嗎?若能,請(qǐng)求出售價(jià)需降至多少元?若不能,請(qǐng)說明理由.

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等腰三角形的周長是16,底邊上的高是4cm,則這個(gè)三角形的各邊長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(a+b)2=49,ab=6,則a-b的值為( 。
A、-5B、±5C、5D、±4

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同步練習(xí)冊(cè)答案