設(shè)a=334，b=251，c=425，按照從大到小的順序排列為
 
．
考點：冪的乘方與積的乘方
專題：計算題
分析：先比較b、c，利用冪的乘方對c變形，從而易知b＞c，再比較a、b，分別利用冪的乘方把a(bǔ)、b變形，從而有a＞b，也就可求三個數(shù)的大小關(guān)系了．
解答：解：∵b=251，c=425=250，
∴b＞c，
又∵a=334=917，b=251=817，
∴a＞b，
∴a＞b＞c．
故答案為：a＞b＞c．
點評：本題考查了冪的乘方與積的乘方．注意比較兩個冪的大小，要么化成底數(shù)相等，要么化成指數(shù)相等，就容易比較了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a、b、c均為實數(shù)，且a+b+c=0，abc=2，求|a|+|b|+|c|的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一項機(jī)械加工作業(yè)，用4臺A型車床，5天可以完成；用4臺A型車床和2臺B型車床，3天可以完成；用3臺B型車床和9臺C型車床，2天可以完成．若A型、B型和C型車床各一臺一起工作6天后，只余下一臺A型車床繼續(xù)工作，則再用
 
天就可以完成這項作業(yè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程x2-3x-1=0的兩根也是方程x4+ax2+bx+c=0的根，則a+b-2c的值為（　　）
A、-13B、-9C、6D、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最接近
2004+
2004
的整數(shù)是（　　）
A、44B、45C、46D、47

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x2+y2+
5
4
=2x+y，那么xy+yx=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

整數(shù)a，b滿足：ab≠O且a+b=O，有以下判斷：①a，b之間沒有正分?jǐn)?shù)；②a，b之間沒有負(fù)分?jǐn)?shù)；③a，b之間至多有一個整數(shù)；④a，b之間至少有一個整數(shù)．其中，正確判斷的個數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

做一個矩形水池，長度每米造價270元，寬度是每米造價350元，已知長度與寬度的米數(shù)都應(yīng)是10的整數(shù)倍，若預(yù)算10000元的建造費，可建成水池面積最大為
 
平方米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一條兩邊平行的紙帶的寬度（兩平行線間的距離）為8cm，現(xiàn)將紙帶折起壓平（兩條相對的長邊應(yīng)相交），那么重疊部分△ABC面積的最小值為（　�。�
A、16cm2
B、32cm2
C、64cm2
D、無最小值

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