一個(gè)不透明的袋子中裝有2個(gè)紅球，3個(gè)白球，4個(gè)黃球，這些球除顏色外沒有任何其它區(qū)別，現(xiàn)從這個(gè)盒子中隨機(jī)摸出一個(gè)球，摸到白球的概率是（　　　）
A．　　　B．　　　C．　　　　D．
A

試題分析：概率公式P(A)=m/n，n表示該試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本結(jié)果的總數(shù)目，m表示事件A包含的試驗(yàn)基本結(jié)果數(shù)。
故： P (摸到白球)=白球個(gè)數(shù) / 球的總個(gè)數(shù)="3" / 9=
點(diǎn)評(píng)：此題對(duì)概率的考察比較簡單，關(guān)鍵是學(xué)生要真正理解概率的意義，熟練對(duì)概率公式的運(yùn)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事件中，是確定事件的是（    ）．
A．打開電視，它正在播廣告B．拋擲一枚硬幣，正面朝上
C．367人中有兩人的生日相同D．打雷后會(huì)下雨

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在猜一商品價(jià)格的游戲中，參與者事先不知道該商品的價(jià)格，主持人要求他從圖的四張卡片中任意拿走一張，使剩下的卡片從左到右連成一個(gè)三位數(shù)，該數(shù)就是他猜的價(jià)格．若商品的價(jià)格是360元，那么他一次就能猜中的概率是              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在英語句子“Wish you success！”（祝你成功�。┲腥芜x一個(gè)字母，
這個(gè)字母為“s”的概率是         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明和小剛用如圖的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做配紫色的游戲，游戲規(guī)則是：分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，若其中的一個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出了紅色，另一個(gè)轉(zhuǎn)出了藍(lán)色，則可以配成紫色。此時(shí)小剛得1分，否則小明得1分。此游戲規(guī)則公平嗎？請(qǐng)說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為實(shí)施“農(nóng)村留守兒童關(guān)愛計(jì)劃”，某校對(duì)全校各班留守兒童的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)只有1名，2名，3名，4名，5名，6名共六種情況，并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。

全校留守兒童班級(jí)數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖  全校留守兒童人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖
（1）.求該校平均每班有多少留守兒童？并將條形補(bǔ)全。
（2）.某愛心人士，決定從只有2名留守兒童的這些班級(jí)中，任選兩名進(jìn)行生活資助，請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法，求出所選兩名兒童來自同一班級(jí)的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在﹣1，，0，，π，中任取一個(gè)數(shù)，取到無理數(shù)的概率是　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的質(zhì)地均勻轉(zhuǎn)盤都被分成了3個(gè)全等的扇形，在每一扇形內(nèi)均標(biāo)有不同的自然數(shù)，如圖所示，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后觀察并記錄兩個(gè)指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)字（若指針停在扇形的邊線上，當(dāng)作指向上邊的扇形）。

（1）用列表法或畫樹形圖法求出同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤一次的所有可能結(jié)果；
（2）同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤一次，求“記錄的兩個(gè)數(shù)字之和為7”的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國發(fā)現(xiàn)的首例甲型H1N1流感確診病例曾在成都某醫(yī)院隔離觀察，要掌握他在一周內(nèi)的體溫是否穩(wěn)定，則醫(yī)生需要了解這位病人7天體溫的（      ）
A．中位數(shù)B．平均數(shù)C．方差D．眾數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案