一組數(shù)據(jù)2,, 0, 3的中位數(shù)是             
1

分析：按大小順序排列這組數(shù)據(jù)，中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是中位數(shù)．
解：從小到大排列此數(shù)據(jù)為：-1、0、2、3，處在第二位和第三位的數(shù)分別是0和2，平均數(shù)為1，則2為中位數(shù)．
所以本題這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是1．
故填1．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)題，考查了確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)的能力．注意找中位數(shù)的時(shí)候一定要先排好順序，然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個(gè)來(lái)確定中位數(shù)，如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個(gè)，則正中間的數(shù)字即為所求，如果是偶數(shù)個(gè)則找中間兩位數(shù)的平均數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列幾個(gè)常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)量中能夠反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)范圍的是（▲）
A．平均數(shù)B．中位數(shù)C．極差D．眾數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某班有50人，在一次數(shù)學(xué)考試中有24人考到75分及以上，據(jù)此可知（     ）
A．該班的平均分必不超過(guò)75分B．該班分?jǐn)?shù)的中位數(shù)必不超過(guò)75分
C．該班分?jǐn)?shù)的眾數(shù)必不超過(guò)75分D．以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)2，-2，0，4的方差是　　　 　　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2011年7月9日，重慶市教委中招辦發(fā)布2011年重慶市普通高中聯(lián)招第一批錄取分?jǐn)?shù)線.重慶市教委直屬7所中學(xué)的錄取線分別為：重慶一中：680分；重慶南開(kāi)中學(xué)：672分；重慶八中：675分；重慶巴蜀中學(xué)：680分；重慶西師附中：661分；重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：669分；重慶育才中學(xué)：666分.則這組數(shù)據(jù)680，672，675，680，661，669，666
的中位數(shù)是           .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

下圖是國(guó)家對(duì)某沙漠地區(qū)植樹(shù)面積計(jì)劃的統(tǒng)計(jì)圖
 
（1）圖中的樹(shù)高表示什么？從圖中能獲得哪些些信息？
（2）各年份約種樹(shù)多少萬(wàn)畝？
（3）若每人每年平均植樹(shù)10畝，在各時(shí)間段需要多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解家庭日常生活消費(fèi)情況，小亮記錄了他家一年中7周的日常生活消費(fèi)費(fèi)用．?dāng)?shù)據(jù)如下(單位：元)：
230    l 95    180    250    270    455    170
請(qǐng)你用統(tǒng)計(jì)初步的知識(shí)，計(jì)算小亮家平均每年(每年按52周計(jì)算)的日常生活消費(fèi)總費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一次體育課上,15名男生跳高成績(jī)?nèi)缦卤�，他們跳高成�?jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(   )
A．3, 5；B．1.65, 1.65；
C．1.70, 1.65；D．1.65, 1.70．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（8分） 據(jù)報(bào)道，全國(guó)碩士研究生2011年入學(xué)考試報(bào)考人數(shù)再一次達(dá)到歷史高峰，以下是根據(jù)2008年——2011年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算出2009年——2011年這三年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試報(bào)考人數(shù)比上年增加值的平均數(shù)為         萬(wàn)人（結(jié)果保留整數(shù)）；
（2）為了調(diào)查各專業(yè)報(bào)考人數(shù)，某網(wǎng)站進(jìn)行了網(wǎng)上調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖并計(jì)算圖中表示金融專業(yè)的扇形的圓心角為
    度；若2012年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)按照（1）中的平均數(shù)增長(zhǎng)，各專業(yè)報(bào)考人數(shù)所占比例與2011年相比基本保持不變，請(qǐng)你預(yù)測(cè)2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試報(bào)考金融專業(yè)的考生約有    萬(wàn)人(結(jié)果保留整數(shù))．

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