心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)概念的接受能力y與提出概念所用的時(shí)間x（min）之間滿足：y=-0.1x2+2.6x+43（0≤x≤30），求當(dāng)y=59時(shí)所用的時(shí)間．
由題意可得，
-0.1x2+2.6x+43=59，
解得x=10，x=16，
經(jīng)檢驗(yàn)均是方程的解．
因此當(dāng)y=59時(shí)所用的時(shí)間是10或16分鐘．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一只雞患了H7N9流感，經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有100只雞患了流感，那么每輪傳染中，平均一只雞傳染的只數(shù)為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在一張邊長(zhǎng)為40cm的正方形硬紙板的四角各剪掉一個(gè)同樣大小的正方形，剩余部分折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子（紙板的厚度忽略不計(jì)）．要使折成的長(zhǎng)方體盒子的四個(gè)側(cè)面的面積之和為800cm2，求剪掉的正方形的邊長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)校課外生物小組的試驗(yàn)園地是一塊長(zhǎng)35m，寬26m的矩形．為了便于管理，現(xiàn)要在中間修建同樣寬的兩條互相垂直的道路（如圖），要使種植面積為850m2，道路的寬應(yīng)為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某工廠一月份產(chǎn)值為50萬(wàn)元，采用先進(jìn)技術(shù)后，第一季度共獲產(chǎn)值182萬(wàn)元，求二、三月份平均每月增長(zhǎng)的率是多少？設(shè)二、三月份平均每月增長(zhǎng)的率是x，根據(jù)題意可列方程為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在寬為20m，長(zhǎng)為32m的矩形地面上修筑同樣寬的道路（圖中陰影部分），余下的部分種上草坪．要使草坪的面積為540m2，求道路的寬．如果設(shè)小路寬為x，根據(jù)題意，所列方程正確的是（　　）
A．（20-x）（32-x）=540B．（20-x）（32-x）=100
C．（20+x）（32-x）=540D．（20+x）（32-x）=540

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明家想要在自己家的陽(yáng)臺(tái)上鋪地磚，經(jīng)測(cè)量后設(shè)計(jì)了如下圖的圖紙，黑色區(qū)域?yàn)閷挾认嗟鹊囊粭l“￢”形的健身用鵝卵石小路，空白部分為地磚鋪設(shè)區(qū)域．
（1）要使鋪地磚的面積為14平方米，那么小路的寬度應(yīng)為多少？
（2）小明家決定在陽(yáng)臺(tái)上鋪設(shè)規(guī)格為80×80的地磚（即邊長(zhǎng)為80cm正方形），為了美觀起見(jiàn)，工人師傅采用下面的方法來(lái)估算至少需要的地磚數(shù)量：盡量保證整塊地磚的鋪設(shè)，邊上有多余空虛的，空隙寬度小于地磚邊長(zhǎng)一半的，可將一塊割成兩塊來(lái)鋪設(shè)空隙處計(jì)算，空隙寬度大于一半的用意整塊鋪設(shè)來(lái)計(jì)算，請(qǐng)你幫助工人師傅估算一下，小明家至少需要多少塊地磚？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，要設(shè)計(jì)一個(gè)等腰梯形的花壇，花壇上底長(zhǎng)120米，下底長(zhǎng)180米，上下底相距80米，在兩腰中點(diǎn)連線（虛線）處有一條橫向甬道，上下底之間有兩條縱向甬道，各甬道的寬度相等．要使花壇栽花部分（圖示陰影部分）的面積達(dá)到10000平方米，求甬道的寬度時(shí)，設(shè)甬道的寬為x米，可列方程得：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖每個(gè)正方形是由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成．

（1）觀察圖形，請(qǐng)?zhí)钆c下列表格：
正方形邊長(zhǎng)1357…n（奇數(shù)）
紅色小正方形個(gè)數(shù)…
正方形邊長(zhǎng)2468…n（偶數(shù)）
紅色小正方形個(gè)數(shù)…
（2）在邊長(zhǎng)為n（n≥1）的正方形中，設(shè)紅色小正方形的個(gè)數(shù)為P1，白色小正方形的個(gè)數(shù)為P2，問(wèn)是否存在偶數(shù)n，使P2=5P1？若存在，請(qǐng)寫(xiě)出n的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案