取三枚硬幣：在第一枚的正面貼上紅色標(biāo)簽，反面貼上藍(lán)色標(biāo)簽；在第二枚的正面貼上藍(lán)色標(biāo)簽，反面貼上黃色標(biāo)簽；在第三枚的正面貼上黃色標(biāo)簽，反面貼上紅色標(biāo)簽．同時(shí)拋三枚硬幣．
（1）試用樹形圖或列表法中的一種，列舉拋一次硬幣的所有可能的結(jié)果；
（2）求硬幣落地后顏色各不相同的概率．
考點(diǎn)：列表法與樹狀圖法
專題：
分析：（1）首先根據(jù)題意畫出樹狀圖，然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果；
（2）由（1）中的樹狀圖可求得硬幣落地后顏色各不相同的情況，然后利用概率公式求解即可求得答案．
解答：解：（1）畫樹狀圖得：

則共有8種等可能的結(jié)果；

（2）∵硬幣落地后顏色各不相同的有2種情況，
∴硬幣落地后顏色各不相同的概率為：
2
8
=
1
4
．
點(diǎn)評：本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率．列表法或畫樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果，列表法適合于兩步完成的事件，樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件．注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=2x+2與y軸交于A點(diǎn)，與反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象交于點(diǎn)M，過M作MH⊥x軸于點(diǎn) H，且tan∠AHO=2．點(diǎn)N（a，1）是反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）圖象上的點(diǎn)，若點(diǎn)P是在x軸上且使得PM+PN的長最小，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：
園博會(huì)招募志愿者，高校學(xué)生積極響應(yīng)．據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2月28日和3月10日，高校志愿者報(bào)名人數(shù)分別為2.6萬人和3.6萬人，而志愿者報(bào)名總?cè)藬?shù)增加了1.5萬人，并且兩次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，高校志愿者報(bào)名人數(shù)與志愿者報(bào)名總?cè)藬?shù)的比相同．求截至3月10日志愿者報(bào)名總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若把代數(shù)式x2-8x+17化為（x-h）2+k的形式，其中h，k為常數(shù)，則h+k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△OAB中，∠OAB=90°，則OB的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在不透明的口袋中，有五個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字-2、-1、1、2、3的完全相同的小球，現(xiàn)從口袋中任取一個(gè)小球，將該小球上的數(shù)字作為點(diǎn)C的橫坐標(biāo)，并將該數(shù)字加1作為點(diǎn)C的坐標(biāo)，則點(diǎn)C恰好與點(diǎn)A（-2，2）、B（3，2）構(gòu)成直角三角形的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2012年我國全年完成造林面積6 010 000公頃．將6 010 000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A、6.01×107
B、6.01×106
C、0.601×107
D、60.1×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自我選做題一：
若不相等的兩個(gè)正整數(shù)的和、差、積、商之和是一個(gè)完全平方數(shù)，則稱這樣的兩個(gè)數(shù)為“智慧數(shù)”，如果這兩個(gè)數(shù)均不超過100，求這樣的“智慧數(shù)”有多少組？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB⊥BC，AB=BC，點(diǎn)D在BC上．以D為直角頂點(diǎn)作等腰直角△ADE，則當(dāng)D從B運(yùn)動(dòng)到C的過程中，點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)軌跡是（　�。�
A、圓弧B、拋物線
C、線段D、雙曲線

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同步練習(xí)冊答案