列方程(組)解應用題:
園博會招募志愿者,高校學生積極響應.據(jù)統(tǒng)計,截至2月28日和3月10日,高校志愿者報名人數(shù)分別為2.6萬人和3.6萬人,而志愿者報名總人數(shù)增加了1.5萬人,并且兩次統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,高校志愿者報名人數(shù)與志愿者報名總人數(shù)的比相同.求截至3月10日志愿者報名總人數(shù).
考點:分式方程的應用
專題:
分析:根據(jù)“高校志愿者報名人數(shù)與志愿者報名總人數(shù)的比相同,以及高校志愿者報名人數(shù)分別為2.6萬人和3.6萬人,而志愿者報名總人數(shù)增加了1.5萬人”得出等式,進而求出即可.
解答:解:設截至3月10日志愿者報名總人數(shù)為x萬人.
依題意,得
3.6
x
=
2.6
x-1.5

解得;x=5.4.
經(jīng)檢驗,x=5.4是原方程的解,且符合題意.
答:截至3月10日志愿者報名總人數(shù)為5.4萬人.
點評:此題主要考查了分式方程的應用,根據(jù)高校志愿者報名人數(shù)與志愿者報名總人數(shù)的比相同是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a2-8a+16+
b-9
=0,化簡
a2-b2
a2b-ab2
÷(1+
a2+b2
2ab
)并求其值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們學過二次函數(shù)的圖象的平移,如:將二次函數(shù)y=3x2的圖象向左平移2個單位,再向下平移4個單位,所圖象的函數(shù)表達式是y=3(x+2)2-4.類比二次函數(shù)的圖象的平移,我們對反比例函數(shù)的圖象作類似的變換:
(1)將y=
1
x
的圖象向右平移1個單位,再向上平移1個單位,所得圖象的函數(shù)表達式為
 
;
(2)函數(shù)y=
x+1
x
的圖象可由y=
1
x
的圖象向
 
平移
 
個單位得到;y=
x-1
x-2
的圖象可由反比例函數(shù)
 
的圖象經(jīng)過
 
的變換得到.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為l,△ABC的三個頂點都在格點上,現(xiàn)將△ABC繞著格點O順時針旋轉90°
(1)畫出△ABC旋轉后的△A′B′C′;
(2)求點C旋轉過程中所經(jīng)過的路徑長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

設a=4,b=-
7
,c=
3-27
,則a,b,c中最小的實數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

平面直角坐標系中,直線y=kx+b(k≠0)過點(2,-2),(-1,-8)兩點,交x、y軸于A、B,求不等式kx+b≥8的解集.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,作出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點C1的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

取三枚硬幣:在第一枚的正面貼上紅色標簽,反面貼上藍色標簽;在第二枚的正面貼上藍色標簽,反面貼上黃色標簽;在第三枚的正面貼上黃色標簽,反面貼上紅色標簽.同時拋三枚硬幣.
(1)試用樹形圖或列表法中的一種,列舉拋一次硬幣的所有可能的結果;
(2)求硬幣落地后顏色各不相同的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在反比例函數(shù)y=
-3
x
上有兩點(a,y1),(b,y2).當a<b<0時,y1與y2的大小關系為(  )
A、y1>y2
B、y1<y2
C、y1≥y2
D、y1≤y2

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