如果我們定義:“到三角形的兩個頂點距離相等的點,叫做此三角形的開心點。”那么:

(1)如圖1,觀察并思考,△ABC的開心點有         
(2)如圖2,CD為等邊三角形ABC的高,開心點P在高CD上,且PD=,則∠APB的度數(shù)為          
(3)已知△ABC為直角三角形,斜邊BC=5,AB=3,開心點P在AC邊上,試探究PA的長。
(1)無數(shù);(2)90°;(3)2或.

試題分析:(1)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可知,△ABC的開心點有無數(shù)個;(2)連接PA、PB,根據(jù)開心點的定義,分①PB=PC,②PA=PC,③PA=PB三種情況利用等邊三角形的性質(zhì)求出PD與AB的關(guān)系,然后判斷出只有情況③是合適的,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出∠APB=45°,然后即可求出∠APB的度數(shù);(3)先根據(jù)勾股定理求出AC的長度,根據(jù)開心點的定義,分①PB=PC,②PA=PC,③PA=PB三種情況,根據(jù)三角形的性質(zhì)計算即可得解.
試題解析:(1)無數(shù).
(2)①若PB=PC,連接PB,則∠PCB=∠PBC,
∵CD為等邊三角形的高,∴AD=BD,∠PCB=30°.
∴∠PBD=∠PBC=30°,∴PD=DB=AB.與已知PD=AB矛盾,∴PB≠PC.
②若PA=PC,連接PA,同理可得PA≠PC.
③若PA=PB,由PD=AB,得PD="AD" =BD,∴∠APD=∠BPD="45°." ∴∠APB=90°.
(3)∵BC=5,AB=3,∴AC=.
①若PB=PC,設PA=,則,∴,即PA=.
②若PA=PC,則PA=2.
③若PA=PB,由圖知,在Rt△PAB中,不可能.
∴PA=2或.
練習冊系列答案
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