當x       時，分式無意義．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


把下列各式分解因式

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已知方程5x-y＝7，用含x的代數(shù)式表示y，y=       ．

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（－2x2 y）2·（-xy）－（－x3）3÷x4·y3；

 

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如果分式中的x、y都擴大到原來的3倍，那么分式的值(  )

A．擴大到原來的3倍   B．擴大到原來的6倍   C．不變   D．不能確定

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若x-y≠0, x-2y=0,則分式的值       ．

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下列事件：（1）從裝有1個紅球和2個黃球的袋子中摸出的1個球是白球；（2）隨意調(diào)查1位青年，他接受過九年制義務教育；（3）花2元買一張體育彩票，喜中500萬大獎；（4）拋擲1個小石塊，石塊會下落．估計這些事件的可能性大小，在相應位置填上序號．

一定會發(fā)生的事件：      ；

發(fā)生的可能性非常大的事件：      ；

發(fā)生的可能性非常小的事件：      ；

不可能發(fā)生的事件：      ．

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對八（1）班的一次數(shù)學考試成績進行統(tǒng)計，已知80.5～90.5分這一組的頻數(shù)是8，頻率是0.2，那么該班級的人數(shù)是＿＿＿＿＿人．

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