x
-
1
x
=-2
,則x2-
1
x2
的值為
 
考點(diǎn):完全平方公式
專題:計(jì)算題
分析:兩邊平方得出(
x
-
1
x
)2=(-2)2=4
,展開后求出x+
1
x
=6
,求出(
x
+
1
x
)2=8
,求出
x
+
1
x
=2
2
,代入x2-
1
x2
=(x+
1
x
)(
x
+
1
x
)(
x
-
1
x
)=-24
2
求出即可.
解答:解:平方得:(
x
-
1
x
)2=(-2)2=4
,
展開后x+
1
x
-2=4
,
x+
1
x
=6
,
x+
1
x
+2=8

(
x
+
1
x
)2=8
,
x
+
1
x
=2
2
,
x2-
1
x2
=(x+
1
x
)(
x
+
1
x
)(
x
-
1
x
)=-24
2

故答案為:-24
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了完全平方公式和平方差公式的應(yīng)用,能分別求出x+
1
x
x
+
1
x
、
x
-
1
x
的值是解此題的關(guān)鍵,本題題型較好,但是有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩個(gè)全等的含30°、60°角的三角板ADE和三角板ABC放置在一起,∠DEA=∠ACB=90°,∠DAE=∠ABC=30°,E、A、C三點(diǎn)在一條直線上,連接BD,取BD中點(diǎn)M,連接ME、MC,試判斷△EMC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

重慶地鐵一號(hào)線在沙坪壩至大學(xué)城段預(yù)計(jì)在2009年開工,2013年通車,設(shè)有烈士墓站、磁器口站、雙碑站、虎溪站、大學(xué)城站五個(gè)站點(diǎn).善于投資的張先生得知這五個(gè)站點(diǎn)后,準(zhǔn)備隨機(jī)地在其中選兩個(gè)站點(diǎn)的附近各購買一套商品房投資,那么他在磁器口站購買商品房概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明和小華兩位同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了水在不同時(shí)刻的溫度值,并繪制了如圖所示的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)從圖象可以看出小明和小華所取的水的初始溫度分別是多少?在當(dāng)時(shí)的條件下,水的沸點(diǎn)是多少?據(jù)此判斷,實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)際的大氣壓
 
(填大于、小于、或等于)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)請(qǐng)分別寫出小明和小華“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的溫度y1,y2(℃)隨時(shí)間x(分鐘)變化的函數(shù)關(guān)系式.
(3)小明做水沸騰實(shí)驗(yàn)的水的溫度在什么時(shí)候超過小華做水沸騰實(shí)驗(yàn)的水的溫度?
(4)下列對(duì)小華“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)圖象的分析正確的是
 

A.實(shí)驗(yàn)加熱10分鐘后停止加熱
B.沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足
C.AB段水平線表明水沸騰過程吸熱但不升溫
D.由圖象可知水的實(shí)際溫度與加熱時(shí)間成正比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面直角坐標(biāo)系中,半徑為5的⊙M與x軸交于A、B兩點(diǎn),且AB=8,與y軸切于點(diǎn)C,若雙曲線y=
k
x
正好經(jīng)過AB的垂直平分線與⊙M的交點(diǎn)P,則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在反比例函數(shù)y=-
5
x
的圖形上的一個(gè)點(diǎn)是(  )
A、(2,2.5)
B、(-2.5,2.5)
C、(-2.5,2)
D、(2.5,2.5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若30030的質(zhì)因數(shù)的(算術(shù))平均數(shù)為M,則與M最接近的整數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

新課程改革以來,同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐和自主探索能力不斷加強(qiáng).如圖,邊長為10cm的正方形彩紙,按圖4中①~④折疊,然后如圖④沿虛線剪開時(shí),剩下陰影部分的展開圖的形狀是
 
,其面積為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案