某中學庫存960套舊課桌椅準備修理,F(xiàn)有甲、乙兩個木工小組都想承接這項業(yè)務。經協(xié)商后得知:甲小組單獨修理這批桌椅比乙小組多用20天;乙小組每天比甲小組多修8套;學校每天需付甲小組修理費80元,付乙小組120元。
(1)求甲、乙兩個小組每天各修理桌櫈多少套?
(2)在修理過程中,學校要委派一名修理工進行質量監(jiān)督,并由學校負擔他每天的生活補助10元,現(xiàn)有以下三種修理方案供選擇:①由甲單獨修理;②由乙單獨修理;③由甲、乙共同合作修理。你認為哪種方案既省時又省錢?試比較說明。
(1)甲每天修理就課桌椅16套,乙每天修理課桌椅24套;(2)甲乙合作

試題分析:(1)設甲每天修理舊課桌椅x套,則乙每天修理舊課桌椅(x+8)套,根據(jù)甲小組單獨修理這批桌椅比乙小組多用20天,即可列方程求解;
(2)分別計算出各種方案所需費用,再比較即可判斷.
(1)設甲每天修理舊課桌椅x套,則乙每天修理舊課桌椅(x+8)套,由題意得

解得(舍),
(套)
答:甲每天修理舊課桌椅16套,乙每天修理舊課桌椅24套;
(2)甲單獨完成需要960÷16=60天,需要
乙單獨完成需要960÷24=40天,需要
甲乙合作需要960÷(16+24)=24天,需要
所以選擇甲乙合作完成。
點評:解答本題的關鍵是讀懂題意,找到等量關系,正確列出方程,再求解.
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