如圖,已知反比例函數(shù)y1=的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(1,4)和點(diǎn)B(m,﹣2).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,寫出使得y1<y2成立的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽合肥包河區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2016•包河區(qū)一模)某區(qū)教育局對(duì)本區(qū)教師個(gè)人的每學(xué)期績(jī)效工資進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果整理后制作了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
某區(qū)教師個(gè)人績(jī)效工資統(tǒng)計(jì)表
分組 | 個(gè)人學(xué)期績(jī)效工資x(元) | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
A | x≤2000 | 18 | 0.15 |
B | 2000<x≤4000 | a | b |
C | 4000<x≤6000 | ||
D | 6000<x≤8000 | 24 | 0.20 |
E | x>8000 | 12 | 0.10 |
合計(jì) | c | 1.00 | |
根據(jù)以上圖表中信息回答下列問(wèn)題:
(1)直接寫出結(jié)果a= ;b= ;c= ;并將統(tǒng)計(jì)圖表補(bǔ)充完整;
(2)教師個(gè)人的每學(xué)期績(jī)效工資的中位數(shù)出現(xiàn)在第 組;
(3)已知該區(qū)共有教師5000人,請(qǐng)你估計(jì)教師個(gè)人每學(xué)期績(jī)效工資在6000元以上(不含6000元)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津武清區(qū)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
拋物線y=(x+2)2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A.(﹣2,3) B.(2,3)
C.(﹣2,﹣3) D.(2,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西修水縣大橋鎮(zhèn)中學(xué)初二上第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西修水縣大橋鎮(zhèn)中學(xué)初二上第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列各數(shù):-0.333…, , , , , 3.1415, 2.10101…(相鄰兩個(gè)1之間有1個(gè)0),76.0123456…(小數(shù)部分由相繼的自然數(shù)組成).其中是無(wú)理數(shù)的有( )
A.3個(gè) B.4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川南充市中考二診數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
對(duì)于正數(shù)x,規(guī)定f(x)=,例如f(2)=,f()=,根據(jù)規(guī)定,計(jì)算f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2015)+f()+f()+f()+…+f()= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川南充市中考二診數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙O的半徑是1,直線AB與x軸交于點(diǎn)P(x,0),且與x軸正方向夾角為45°,若AB與⊙O有公共點(diǎn),則x值的范圍是( )
A.﹣1≤x≤1 B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川巴中恩陽(yáng)區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題
解不等式組,并寫出不等式組的整數(shù)解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西咸陽(yáng)市中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若x=2是關(guān)于一元二次方程﹣x2++a2=0的一個(gè)根,則a的值是( ).
A.1或4 B.1或﹣4
C.﹣1或﹣4 D.﹣1或4
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