為預(yù)防甲型H1N1流感,某校對教室噴灑藥物進(jìn)行消毒.已知噴灑藥物時(shí)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比,藥物噴灑完后,y與x成反比例(如圖所示).現(xiàn)測得10分鐘噴灑完后,空氣中每立方米的含藥量為8毫克.

(1)求噴灑藥物時(shí)和噴灑完后,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若空氣中每立方米的含藥量低于2毫克學(xué)生方可進(jìn)教室,問消毒開始后至少要經(jīng)過多少分鐘,學(xué)生才能回到教室?

(3)如果空氣中每立方米的含藥量不低于4毫克,且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí),才能殺滅流感病毒,那么此次消毒是否有效?為什么?

(1)y=(0<x≤10),y=;(2)40分鐘;(3)有效

【解析】

試題分析:(1)分別設(shè)出噴灑藥物時(shí)和噴灑完后的函數(shù)解析式,代入點(diǎn)(10,8)即可求解.

(2)由(1)求得的反比例函數(shù)解析式,令y<2,求得x的取值范圍即可.

(3)將y=4分別代入求得的正比例函數(shù)和反比例函數(shù)求得的x值作差與10比較即可得出此次消毒是否有效.

解:(1)①∵當(dāng)0<x≤10時(shí)y與x成正比例,

∴可設(shè)y=kx.

∵當(dāng)x=10時(shí),y=8,

∴8=10k.

∴k=

∴y=(0<x≤10).

②∵當(dāng)x10時(shí)y與x成反比例,

∴可設(shè)y=

∵當(dāng)x=10時(shí),y=8,

∴8=

∴k=80.

∴y=(x10);

(2)當(dāng)y<2時(shí),即<2,解得x40

∴消毒開始后至少要經(jīng)過40分鐘,學(xué)生才能回到教室;

(3)將y=4代入y=x中,得x=5;

將y=4代入y=中,得x=20;

∵20-5=1510,

∴本次消毒有效.

考點(diǎn):一次函數(shù)、反比例函數(shù)的應(yīng)用

點(diǎn)評:函數(shù)的應(yīng)用是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),是中考中比較常見的知識點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為預(yù)防甲型H1N1流感,某校對教室噴灑藥物進(jìn)行消毒.已知噴灑藥物時(shí)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比,精英家教網(wǎng)藥物噴灑完后,y與x成反比例(如圖所示).現(xiàn)測得10分鐘噴灑完后,空氣中每立方米的含藥量為8毫克.
(1)求噴灑藥物時(shí)和噴灑完后,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若空氣中每立方米的含藥量低于2毫克學(xué)生方可進(jìn)教室,問消毒開始后至少要經(jīng)過多少分鐘,學(xué)生才能回到教室?
(3)如果空氣中每立方米的含藥量不低于4毫克,且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí),才能殺滅流感病毒,那么此次消毒是否有效?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為預(yù)防“甲型H1N1”流感,某校對教室進(jìn)行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時(shí)間x(分鐘)成正比例;燃燒后,y與x成反比例(如圖所示).現(xiàn)測得藥物10分鐘燃燒完,此時(shí)教室內(nèi)每立方米空氣含藥量為8mg.據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求藥物燃燒時(shí)和藥物燃燒后y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍.
(2)當(dāng)每立方米空氣中含藥量不低于2mg時(shí),消毒有效,求這次有效消毒時(shí)間.
(3)當(dāng)每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時(shí),對人體方能無毒害作用,那么從燃燒開始,經(jīng)多長時(shí)間學(xué)生才可以回教室?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為預(yù)防甲型H1N1流感,某校對教室進(jìn)行過氧乙酸藥物消毒,已知藥物噴灑階段,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與噴灑時(shí)間x(分鐘)成正比例,噴灑完后,y與x成反比例,現(xiàn)知噴灑用了9分鐘,此時(shí)的含藥量每立方米6mg.
(1)分別寫出噴灑階段和噴灑后y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)按照相關(guān)要求,每立方米空氣含藥量不超過1.8mg時(shí),對人體不產(chǎn)生毒副作用,那么從消毒開始,經(jīng)多少時(shí)間后學(xué)生才可以回教室?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省樂陵市丁武中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

為預(yù)防甲型H1N1流感,某校對教室噴灑藥物進(jìn)行消毒.已知噴灑藥物時(shí)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比,藥物噴灑完后,y與x成反比例(如圖所示).現(xiàn)測得10分鐘噴灑完后,空氣中每立方米的含藥量為8毫克.

(1)求噴灑藥物時(shí)和噴灑完后,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若空氣中每立方米的含藥量低于2毫克學(xué)生方可進(jìn)教室,問消毒開始后至少要經(jīng)過多少分鐘,學(xué)生才能回到教室?
(3)如果空氣中每立方米的含藥量不低于4毫克,且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí),才能殺滅流感病毒,那么此次消毒是否有效?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省樂陵市八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為預(yù)防甲型H1N1流感,某校對教室噴灑藥物進(jìn)行消毒.已知噴灑藥物時(shí)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比,藥物噴灑完后,y與x成反比例(如圖所示).現(xiàn)測得10分鐘噴灑完后,空氣中每立方米的含藥量為8毫克.

(1)求噴灑藥物時(shí)和噴灑完后,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若空氣中每立方米的含藥量低于2毫克學(xué)生方可進(jìn)教室,問消毒開始后至少要經(jīng)過多少分鐘,學(xué)生才能回到教室?

(3)如果空氣中每立方米的含藥量不低于4毫克,且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí),才能殺滅流感病毒,那么此次消毒是否有效?為什么?

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案