1.正方形網(wǎng)格中,∠AOB如圖放置,則tan∠AOB的值為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.1C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.$\frac{\sqrt{3}}{3}$

分析 根據(jù)圖形連接AC,分別求出AC、OC、AO的長(zhǎng)度,可得△OAC為直角三角形,繼而求出tan∠AOB的值.

解答 解:如圖,AC=$\sqrt{1+{3}^{2}}$=$\sqrt{10}$,OC=$\sqrt{1+{3}^{2}}$=$\sqrt{10}$,OC=$\sqrt{{2}^{2}+{4}^{2}}$=$\sqrt{20}$,
∵AC2+OC2=20=OC2,
∴△OAC為直角三角形,
∵AC=OC,
∴△OAC為等腰直角三角形,
∴tan∠AOB=tan45°=1.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了特殊角的三角函數(shù)值,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意判斷三角形OAC為等腰直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{3}{x+1}$-x+1)$÷\frac{{x}^{2}-4x+4}{x+1}$,其中x為-1≤x≤2的整數(shù).

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12.如圖,AB∥CD,CB平分∠ECD交AB于點(diǎn)B,若∠ECD=60°,則∠B的度數(shù)為(  )
A.25°B.30°C.35°D.40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖,已知矩形ABCD的長(zhǎng)和寬分別為16cm和12cm,連接其對(duì)邊中點(diǎn),得到四個(gè)矩形,順次連接矩形AEFG各邊中點(diǎn),得到菱形l1;連接矩形FMCH對(duì)邊中點(diǎn),又得到四個(gè)矩形,順次連接矩形FNPQ各邊中點(diǎn),得到菱形l2;…如此操作下去,則l4的面積是$\frac{3}{8}$cm2

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16.已知兩點(diǎn)A(7,4),B(5,2),先將線段AB向左平移一個(gè)單位,再以原點(diǎn)O為位似中心,在第一象限內(nèi)將其縮小為原來(lái)的$\frac{1}{2}$得到線段CD,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為( 。
A.(2,3)B.(3,2)C.(2,1)D.(3,3)

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6.下列方程中是一元二次方程的是( 。
A.2x+1=0B.x2+2x=x2-1C.ax2+bx+c=0D.3(x+1)2=2(x+1)

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13.如圖,四邊形ABCD中,BD平分∠ABC,AD=DC,求證:∠A與∠C互補(bǔ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在坐標(biāo)平面內(nèi)有下列三條直線:
①經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,2)且平行于x軸的直線;
②直線y=2x-8;
③經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,12)且平行于直線y=-2x的直線,
其中經(jīng)過(guò)點(diǎn)(5,2)但不經(jīng)過(guò)第三象限的直線共有( 。
A.0條B.1條C.2條D.3條

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.已知:2+$\frac{2}{3}$=22×$\frac{2}{3}$,3+$\frac{3}{8}$=33×$\frac{3}{8}$,4+$\frac{4}{15}$=42×$\frac{4}{15}$,5+$\frac{5}{24}$=52×$\frac{5}{24}$…若11+$\frac{n}{m}$=112×$\frac{n}{m}$符合前面式子的規(guī)律,則m+n=131.

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同步練習(xí)冊(cè)答案