小蘭畫(huà)了一個(gè)函數(shù)的圖象如圖，那么關(guān)于x的分式方程的解是 (       )

A．x=1　　　　　B．x=2 　　         C．x=3 　　       D．x=4

                                            

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


躍壯五金商店準(zhǔn)備從寧云機(jī)械廠(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種零件進(jìn)行銷(xiāo)售．若每個(gè)甲種零件的進(jìn)價(jià)比每個(gè)乙種零件的進(jìn)價(jià)少2元，且用80元購(gòu)進(jìn)甲種零件的數(shù)量與用100元購(gòu)進(jìn)乙種零件的數(shù)量相同．

(1)求每個(gè)甲種零件、每個(gè)乙種零件的進(jìn)價(jià)分別為多少元？

(2)若該五金商店本次購(gòu)進(jìn)甲種零件的數(shù)量比購(gòu)進(jìn)乙種零件的數(shù)量的3倍還少5個(gè)，購(gòu)進(jìn)兩種零件的總數(shù)量不超過(guò)95個(gè)，該五金商店每個(gè)甲種零件的銷(xiāo)售價(jià)格為12元，每個(gè)乙種零件的銷(xiāo)售價(jià)格為15元，則將本次購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種零件全部售出后，可使銷(xiāo)售兩種零件的總利潤(rùn)(利潤(rùn)＝售價(jià)－進(jìn)價(jià))超過(guò)371元，通過(guò)計(jì)算求出躍壯五金商店本次從寧云機(jī)械廠(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種零件有幾種方案？請(qǐng)你設(shè)計(jì)出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


操作：小明準(zhǔn)備制作棱長(zhǎng)為1cm的正方體紙盒，現(xiàn)選用一些廢棄的紙片進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：


紙片利用率=×100%

發(fā)現(xiàn)：（1）方案一中的點(diǎn)A.B恰好為該圓一直徑的兩個(gè)端點(diǎn)．你認(rèn)為小明的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否正確，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）小明通過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率僅約為38.2%．請(qǐng)幫忙計(jì)算方案二的利用率，并寫(xiě)出求解過(guò)程．

  探究：（3）小明感覺(jué)上面兩個(gè)方案的利用率均偏低，又進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)（方案三），請(qǐng)直接寫(xiě)出方案三的利用率．

說(shuō)明：

方案三中的每條邊均過(guò)其中兩個(gè)正方形的頂點(diǎn)．
 
 

 


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計(jì)算：       

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閱讀材料：

對(duì)于平面內(nèi)的任意兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），

由勾股定理易知A、B兩點(diǎn)間的距離公式為：

AB＝．

如：已知，，

則

解答下列問(wèn)題：

已知點(diǎn)E（6，10），F(xiàn)（0，2），C（0，1）。
（1）直接應(yīng)用平面內(nèi)兩點(diǎn)間距離公式計(jì)算，

E、F之間的距離為_  _5及代數(shù)式的最小值為        ；

（2）求以C為頂點(diǎn)，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)E的拋物線(xiàn)的解析式；

（3）①若點(diǎn)D是上述拋物線(xiàn)上的點(diǎn)，且其橫坐標(biāo)為 -3，試求DF的長(zhǎng)；

②若點(diǎn)P是該拋物線(xiàn)上的任意一點(diǎn)，試探究線(xiàn)段FP的長(zhǎng)度與點(diǎn)P縱坐標(biāo)的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想。

③我們知道“圓可以看成是所有到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合”。類(lèi)似地，拋物線(xiàn)可以看成是_______________________________________．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，扇形DOE的半徑為3，邊長(zhǎng)為的菱形OABC的頂點(diǎn)A，

C，B分別在OD，OE，弧ED上，若把扇形DOE圍成一個(gè)圓錐，

則此圓錐的高為（        ）

　 A．     B.          C．     D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，菱形ABCD中，AB＝2，∠C＝60°，菱形ABCD在直線(xiàn)上向右作無(wú)滑動(dòng)的翻滾，每繞著一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)60°叫一次操作，則經(jīng)過(guò)36次這樣的操作,菱形中心O所經(jīng)過(guò)的路徑總長(zhǎng)為（結(jié)果保留π）          ．

（第18題圖）
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)A（—2，4）關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是           ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


亮亮和穎穎住在同一幢住宅樓，兩人準(zhǔn)備用測(cè)量影子的方法測(cè)算其樓高，但恰逢陰天，于是兩人商定改用下面方法：如圖，亮亮蹲在地上，穎穎站在亮亮和樓之間，兩人適當(dāng)調(diào)整自己的位置，當(dāng)樓的頂部，穎穎的頭頂及亮亮的眼睛恰在一條直線(xiàn)上時(shí)，兩人分別標(biāo)定自己的位置，．然后測(cè)出兩人之間的距離，穎穎與樓之間的距離（，，在一條直線(xiàn)上），穎穎的身高，亮亮蹲地觀(guān)測(cè)時(shí)眼睛到地面的距離．

你能根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù)幫助他們求出住宅樓的高度嗎？

                                                              

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