一次棋賽,有n個(gè)女選手和9n個(gè)男選手,每位參賽者與其個(gè)選手各對(duì)局一次,計(jì)分方式為:勝者的2分,負(fù)者得0分,平局各自得1分。比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)所有參賽男選手的分?jǐn)?shù)和是所有女選手的分?jǐn)?shù)和的4倍,則n的所有可能值是         .
1

試題分析:每場(chǎng)對(duì)局都有2分,10n個(gè)棋手對(duì)局共下局,總分為
假設(shè)男選手與女選手的所有比賽中都不得分,則9n個(gè)男選手最低總得分是
女選手最高得分總和為19 ,依題意,男選手最低得分總和比女選手最高得分總和小于等于4
,故列不等式
因女選手得分為正數(shù)
故是1
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是注意在化系數(shù)為1時(shí),若未知數(shù)的系數(shù)是負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向要改變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題8分)閱讀下面材料,再回答問題:
有一些幾何圖形可以被某條直線分成面積相等的兩部分,我們將“把一個(gè)幾何圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該圖形的二分線”,如:圓的直徑所在的直線是圓的“二分線”,正方形的對(duì)角線所在的直線是正方形的“二分線”.
解決下列問題:
(1)菱形的“二分線”是                          
(2)三角形的“二分線”是                        ;
(3)在下圖中,試用兩種不同的方法分別畫出等腰梯形ABCD的“二分線”,簡述做法.
    
圖1                                      圖2 
                                                         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,在△ABC中,AB=8,AC=9,∠A=48°.
求:(1)AB邊上的高(精確到0.01);
(2)∠B的度數(shù)(精確到1′).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

將正方形A的一個(gè)頂點(diǎn)與正方形B的對(duì)角線交叉重合,如圖1位置,則陰影部分面積是正方形A面積的,將正方形A與B按圖2放置,則陰影部分面積是正方形B面積的_________  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將一張長與寬的比為2∶1的長方形紙片按如圖①、②所示的方式對(duì)折,然后沿圖③中的虛線裁剪,得到圖④,最后將圖④的紙片再展開鋪平,則所得到的圖案是(    )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一只青蛙在圓周上標(biāo)有數(shù)字的五個(gè)點(diǎn)上跳,若它停在奇數(shù)點(diǎn)上,則下次沿順時(shí)針方向跳兩個(gè)點(diǎn);若停在偶數(shù)點(diǎn)上,則下次沿逆時(shí)針方向跳一個(gè)點(diǎn).若青蛙從5這點(diǎn)開始跳,則經(jīng)過2012次后它停在哪個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)上 (   )
A.1B.2C.3D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,甲樓AB的高度為20米,自甲樓樓頂A處,測(cè)得乙樓頂端C處的仰角為450,測(cè)得乙樓底部D處的俯角為300,則乙樓CD的高度是             米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

觀察下面的圖形,它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第_   個(gè)圖形中有190 個(gè)五角星。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小明的圓錐形玩具的高為12cm,母線長為13cm,則其側(cè)面積是     

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同步練習(xí)冊(cè)答案