方程的根的情況是(    )
A.沒有實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根D.有兩個(gè)實(shí)數(shù)根
C.

試題分析:∵b2-4ac=9+32=41>0
∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為豐富居民業(yè)余生活,某居民區(qū)組建籌委會(huì),該籌委會(huì)動(dòng)員居民自愿集資建立一個(gè)書刊閱覽室.經(jīng)預(yù)算,一共需要籌資30 000元,其中一部分用于購(gòu)買書桌、書架等設(shè)施,另一部分用于購(gòu)買書刊.
(1)籌委會(huì)計(jì)劃,購(gòu)買書刊的資金不少于購(gòu)買書桌、書架等設(shè)施資金的3倍,問最多用多少資金購(gòu)買書桌、書架等設(shè)施?
(2)經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),有200戶居民自愿參與集資,那么平均每戶需集資150元.鎮(zhèn)政府了解情況后,贈(zèng)送了一批閱覽室設(shè)施和書籍,這樣,只需參與戶共集資20 000元.經(jīng)籌委會(huì)進(jìn)一步宣傳,自愿參與的戶數(shù)在200戶的基礎(chǔ)上增加了a%(其中).則每戶平均集資的資金在150元的基礎(chǔ)上減少了%,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列方程沒有實(shí)數(shù)根的是( 。
A.4(x2+2)=3xB.5(x2﹣1)﹣x="0"
C.x2﹣x="100" D.9x2﹣24x+16=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

寫出一個(gè)以3,-1為根的一元二次方程                

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(若n(n≠0)是關(guān)于x方程x2+mx+2n=0的根,則n+m+4的值為( 。
A.1B.2C.-1D.-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

端午節(jié)期間,某食品店平均每天可賣出300只粽子,賣出1只粽子的利潤(rùn)是1元.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),零售單價(jià)每降0.1元,每天可多賣出100只粽子.為了使每天獲取的利潤(rùn)更多,該店決定把零售單價(jià)下降m(0﹤m﹤1)元.
(1)零售單價(jià)下降m元后,該店平均每天可賣出    只粽子,利潤(rùn)為                元(用含m的代數(shù)式表示);
(2)在不考慮其他因素的條件下,當(dāng)m定為多少時(shí),才能使該店每天獲取的利潤(rùn)是420元并且賣出的粽子更多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若一元二次方程2有一個(gè)實(shí)數(shù)解x=1,則m的取值是(     )
A.m=-4B.m=1C.m=4D.m=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果關(guān)于x的方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,那么m的值為            

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

把一張邊長(zhǎng)為40 cm的正方形硬紙板,進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟眉,折成一個(gè)長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
(1)如圖,若在正方形硬紙板的四角各剪掉一個(gè)同樣大小的正方形,將剩余部分折成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體盒子.

①要使折成的長(zhǎng)方體盒子的底面積為484 cm2,那么剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為多少?
②折成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積是否有最大值?如果有,求出這個(gè)最大值和此時(shí)剪掉的正方形的邊長(zhǎng);如果沒有,說明理由.
(2)若在正方形硬紙板的四周剪掉一些矩形(即剪掉的矩形至少有一條邊在正方形硬紙板的邊上),將剩余部分折成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方體盒子.若折成的一個(gè)長(zhǎng)方體盒子的表面積為550 cm2,求此時(shí)長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)、寬、高(只需求出符合要求的一種情況).

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同步練習(xí)冊(cè)答案