9．在數(shù)1、2、3和4中，是方程x2+x-12=0的根的為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

分析 解得方程后即可確定方程的根．

解答 解：方程左邊因式分解得：（x+4）（x-3）=0，
得到：x+4=0或x-3=0，
解得：x=-4或x=3，
故選C．

點評 本題考查了一元二次方程的解的知識，解題的關鍵是能夠求得方程的解，也可根據(jù)方程的解的定義，分別代入確定方程的解，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

19．如圖，矩形ABCD的對角線交于點O，正方形OEFG的一條邊OE在直線OD上，OG與CD交于點M，正方形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)，OG′，OE′分別與CD，AD交于點P，Q．已知矩形長與寬的比值為2，則在旋轉(zhuǎn)過程中PM：DQ=（　　）
A．1：3B．2：3C．1：2D．3：4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．如圖，在△ABC中，AD⊥BC，BE⊥AC，垂足分別為D，E，AD與BE相交于點F．
（1）求證：△ACD∽△BFD；
（2）當$\frac{AD}{BD}$=1，AC=3時，求BF的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

17．計算：82016×（-0.125）2017=-0.125．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

4．下列判斷正確的是（填序號）（2）（5）．
（1）命題“兩條直線被第三條直線所截，同位角相等”是真命題．
（2）實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應．
（3）無理數(shù)是開方開不盡的數(shù)．
（4）過一點可以而且只可以畫一條直線與已知直線平行．
（5）算術平方根等于本身的數(shù)是1和0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．|-2017|的值是（　　）
A．$-\frac{1}{2017}$B．-2017C．2017D．$\frac{1}{2017}$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．如圖1，△ABC中，AD是∠BAC的平分線，若AB=AC+CD，那么∠ACB與∠ABC有怎樣的數(shù)量關系？小明通過觀察分析，形成了如下解題思路：

如圖2，延長AC到E，使CE=CD，連接DE．由AB=AC+CD，可得AE=AB．又因為AD是∠BAC的平分線，可得△ABD≌△AED，進一步分析就可以得到∠ACB與∠ABC的數(shù)量關系．
（1）判定△ABD與△AED全等的依據(jù)是SAS；
（2）∠ACB與∠ABC的數(shù)量關系為：∠ACB=2∠ABC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．（1）先化簡再求值：-6x+3（3x2-1）-（9x2-x+3），其中x=-$\frac{1}{5}$；
（2）解方程$\frac{1-x}{2}$=$\frac{4x-1}{3}$-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．數(shù)軸上的點A到原點的距離為5，則點A表示的數(shù)是（　　）
A．5B．-5C．±5D．-5或5

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