【題目】一個口袋中放有290個涂有紅、黑、白三種顏色的質(zhì)地相同的小球.若紅球個數(shù)是黑球個數(shù)的2倍多40個.從袋中任取一個球是白球的概率是
(1)求袋中紅球的個數(shù);
(2)求從袋中任取一個球是黑球的概率.

【答案】
(1)解:290× =10(個),

290﹣10=280(個),

(280﹣40)÷(2+1)=80(個),

280﹣80=200(個).

故袋中紅球的個數(shù)是200個


(2)解:80÷290=

答:從袋中任取一個球是黑球的概率是


【解析】(1)先根據(jù)概率公式求出白球的個數(shù)為10,進(jìn)一步求得紅、黑兩種球的個數(shù)和為280,再根據(jù)紅球個數(shù)是黑球個數(shù)的2倍多40個,可得黑球個數(shù)為(280﹣40)÷(2+1)=80個,進(jìn)一步得到紅球的個數(shù);(2)根據(jù)概率公式可求從袋中任取一個球是黑球的概率.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解概率公式(一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=m/n).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=6,AB=4,點(diǎn)E、G、H、F分別在AB、BC、CD、AD上,且AF=CG=2,BE=DH=1,點(diǎn)P是直線EF、GH之間任意一點(diǎn),連接PE、PF、PG、PH,則△PEF和△PGH的面積和等于

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【題目】從甲學(xué)校到乙學(xué)校有A1、A2、A3三條線路,從乙學(xué)校到丙學(xué)校有B1、B2二條線路.
(1)利用樹狀圖或列表的方法表示從甲學(xué)校到丙學(xué)校的線路中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)小張任意走了一條從甲學(xué)校到丙學(xué)校的線路,求小張恰好經(jīng)過了B1線路的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為6cm的正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別從點(diǎn)A、B、C、D同時出發(fā),均以1cm/s的速度向點(diǎn)B、C、D、A勻速運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)B時,四個點(diǎn)同時停止運(yùn)動,在運(yùn)動過程中,當(dāng)運(yùn)動時間為s時,四邊形EFGH的面積最小,其最小值是cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣ x2+ x+2與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)C.

(1)試求A,B,C的坐標(biāo);
(2)將△ABC繞AB中點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)180°,得到△BAD.
①求點(diǎn)D的坐標(biāo);
②判斷四邊形ADBC的形狀,并說明理由;
(3)在該拋物線對稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△BMP與△BAD相似?若存在,請直接寫出所有滿足條件的P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3,點(diǎn)E在邊AB上,且BE=1,若點(diǎn)P在對角線BD上移動,則PA+PE的最小值是

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E在邊BC上移動(點(diǎn)E不與點(diǎn)B,C重合),滿足∠DEF=∠B,且點(diǎn)D、F分別在邊AB、AC上.
(1)求證:△BDE∽△CEF;
(2)當(dāng)點(diǎn)E移動到BC的中點(diǎn)時,求證:FE平分∠DFC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:| ﹣1|+(2017﹣π)0﹣( 1﹣3tan30°+

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【題目】為了深化課程改革,某校積極開展校本課程建設(shè),計(jì)劃成立“文學(xué)鑒賞”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“音樂舞蹈”和“手工編織”等多個社團(tuán),要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個社團(tuán).為此,隨機(jī)調(diào)查了本校各年級部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):

選擇意向

所占百分比

文學(xué)鑒賞

a

科學(xué)實(shí)驗(yàn)

35%

音樂舞蹈

b

手工編織

10%

其他

c

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息,解答下列問題:

(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a,b,c的值;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校共有1200名學(xué)生,試估計(jì)全校選擇“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).

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