某工廠要用圖1所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板,經(jīng)過(guò)組合加工成豎式,橫式兩種長(zhǎng)方體形狀的無(wú)蓋紙盒.

(1)設(shè)加工豎式紙盒x個(gè),橫式紙盒y個(gè),根據(jù)題意,完成下列表格:
紙板紙盒豎式紙盒(個(gè))橫式紙盒(個(gè))
xy
正方形紙板(張)______2y
長(zhǎng)方形紙板(張)4x______
(2)若該廠購(gòu)進(jìn)正方形紙板1000張,長(zhǎng)方形紙板2000張.問(wèn)豎式紙盒,橫式紙盒各加工多少個(gè),恰好能將購(gòu)進(jìn)的紙板全部用完.
(3)該廠在某一天使用的材料清單上顯示,這天一共使用正方形紙板50張,長(zhǎng)方形紙板a張,全部加工成上述兩種紙盒,且120<a<136,試問(wèn)在這一天加工這兩種紙盒時(shí),a的所有可能的值.
(1)正方形紙板x張,長(zhǎng)方形紙板3y張;

(2)設(shè)加工豎式紙盒x個(gè),加工橫式紙盒y個(gè),
依題意,得
x+2y=1000
4x+3y=2000

解得:
x=200
y=400

答:加工豎式紙盒200個(gè),加工橫式紙盒400個(gè);

(3)設(shè)加工豎式紙盒x個(gè),加工橫式紙盒y個(gè),
依題意得:
x+2y=50
4x+3y=a

∴y=40-
a
5
,
∵y、a為正整數(shù),
∴a為5的倍數(shù),
∵120<a<136
∴滿足條件的a為:125,130,135.
當(dāng)a=125時(shí),x=20,y=15;
當(dāng)a=130時(shí),x=22,y=14;
當(dāng)a=135時(shí),x=24,y=13據(jù)符合題意,
∴a所有可能的值是125,130,135.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

有一個(gè)凸十一邊形,它由若干個(gè)邊長(zhǎng)為1的正三角形和邊長(zhǎng)為1的正方形無(wú)重疊、無(wú)間隙地拼成,求此凸十一邊形各內(nèi)角的大小,并畫出一個(gè)這樣的凸十一邊形的草圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某學(xué)校初三(1)班的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組去A、B兩個(gè)超市調(diào)查去年和今年“五•一”期間的銷售情況,如圖是調(diào)查后,小敏與其他兩位同學(xué)進(jìn)行交流的情景.根據(jù)他們的對(duì)話,請(qǐng)分別求出A、B兩個(gè)超市今年“五•一”期間的銷售額.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在3×3的方陣圖中,填寫了一些數(shù)和代數(shù)式(其中每個(gè)代數(shù)式都表示一個(gè)數(shù)),使得每行的3個(gè)數(shù)、每列的3個(gè)數(shù)、斜對(duì)角的3個(gè)數(shù)之和均相等.
(1)求x,y的值;
(2)在備用圖中完成此方陣圖.
34x
-2ya
2y-xcb
備用圖
34
-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

通過(guò)對(duì)一份中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)快餐的檢測(cè),得到以下信息:
①快餐總質(zhì)量為300g;
②快餐的成分:蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、礦物質(zhì);
③蛋白質(zhì)和脂肪含量占50%;礦物質(zhì)的含量是脂肪含量的2倍;蛋白質(zhì)和碳水化合物含量占85%.
根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答下面的問(wèn)題:分別求出營(yíng)養(yǎng)快餐中蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、礦物質(zhì)的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

列方程組解應(yīng)用題:
在當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)部門指導(dǎo)下,洪曉家增加種植水蜜桃的投資,使今年的水蜜桃喜獲豐收.下面是洪曉爸爸、媽媽的一段對(duì)話.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助洪曉算出他們家今年水蜜桃的銷售收入.(銷售收入-投資=凈賺)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

列方程組解應(yīng)用題.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,是一個(gè)有三條邊的算法圖,每個(gè)□里有一個(gè)數(shù),這個(gè)數(shù)等于它所在邊的兩個(gè)○里的數(shù)之和,請(qǐng)求出這三個(gè)○里應(yīng)填入的數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明新買了一輛“和諧”牌自行車,說(shuō)明書中關(guān)于輪胎的使用說(shuō)明如下:小明看了說(shuō)明書后,和爸爸討論:小明經(jīng)過(guò)計(jì)算,得出這對(duì)輪胎能行駛的最長(zhǎng)路程是( 。
A.9.5千公里B.3
11
千公里
C.9.9千公里D.10千公里

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案