計算
x-y
x+y
+
y-z
y+z
+
z-x
z+x
+
(x-y)(y-z)(z-x)
(x+y)(y+z)(z+x)
=(  )
A、-1B、0C、1D、2
考點:分式的加減法
專題:
分析:先通分移項得到
(x-y)(y+z)(z+x)
(x+y)(y+z)(z+x)
+
(x-y)(y-z)(z-x)
(x+y)(y+z)(z+x)
+
(y-z)(x+y)(z+x)
(x+y)(y+z)(z+x)
+
(z-x)(x+y)(y+z)
(x+y)(y+z)(z+x)
,再兩兩相加得到
2z(x-y)
(y+z)(z+x)
-
2z(x-y)
(y+z)(z+x)
,計算即可求解.
解答:解:
x-y
x+y
+
y-z
y+z
+
z-x
z+x
+
(x-y)(y-z)(z-x)
(x+y)(y+z)(z+x)

=
(x-y)(y+z)(z+x)
(x+y)(y+z)(z+x)
+
(y-z)(x+y)(z+x)
(x+y)(y+z)(z+x)
+
(z-x)(x+y)(y+z)
(x+y)(y+z)(z+x)
+
(x-y)(y-z)(z-x)
(x+y)(y+z)(z+x)

=
(x-y)(y+z)(z+x)
(x+y)(y+z)(z+x)
+
(x-y)(y-z)(z-x)
(x+y)(y+z)(z+x)
+
(y-z)(x+y)(z+x)
(x+y)(y+z)(z+x)
+
(z-x)(x+y)(y+z)
(x+y)(y+z)(z+x)

=
2z(x-y)
(y+z)(z+x)
-
2z(x-y)
(y+z)(z+x)

=0.
故選B.
點評:考查了分式的加減法,本題直接計算運算量較大,在解題過程中要根據(jù)規(guī)律靈活運用,從而簡便計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若拋物線y=x2-2
a
x+a2的頂點在直線x=2上,則a的值是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若a、b滿足a+2b=0且ab≠0,求
2ab
(a-b)(a-c)
+
2bc
(a-b)(c-a)
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某食品連續(xù)兩次漲價后,價格比原價上漲了21%,那么這兩次平均每次漲價的百分率是(  )
A、10%B、10.5%
C、11%D、11.5%

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系xOy中,經(jīng)過點A,C,B的拋物線的一部分與經(jīng)過點A,E,B的拋物線的一部分組合成一條封閉曲線,我們把這條封閉曲線稱為“雙拋物線”.已知P為AB中點,且P(-1,0),C(
2
-1,1),E(0,-3),S△CPA=1.
(1)試求“雙拋物線”中經(jīng)過點A,E,B的拋物線的解析式;
(2)如果一條直線與“雙拋物線”只有一個交點,那么這條直線叫做“雙拋物線”的切線.若過點E與x軸平行的直線與“雙拋物線”交于點G,求經(jīng)過點G的“雙拋物線”切線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算.
(1)
25
-
3-27
-
1
4

(2)
(-3)2
-(
2
)2+|1-
2
|

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
…+
1
2006×2007

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知x2-3x+1=0.則①此方程根的判別式△=
 
,②此方程根的情況是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

方程3x2-6x-2=0的根的情況為( 。
A、無實數(shù)根
B、有兩相等實數(shù)根
C、有兩正實數(shù)根
D、有一正實數(shù)根和一負實數(shù)根

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