在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2).延長(zhǎng)CB交x軸于點(diǎn)A1,作正方形A1B1C1C;延長(zhǎng)C1B1交x軸于點(diǎn)A2,作正方形A2B2C2C1…按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,正方形A2011B2011C2011C2010的面積為(  )
A、5×(
3
2
)2010
B、5×(
3
2
)4020
C、5×(
9
4
)2009
D、5×(
9
4
)2011
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:壓軸題
分析:先利用ASA證明△AOD和△A1BA相似,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例可以得到AB=2A1B,所以正方形A1B1C1C的邊長(zhǎng)等于正方形ABCD邊長(zhǎng)的
3
2
以此類推,后一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是前一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)的
3
2
然后即可求出第2011個(gè)正方形的邊長(zhǎng)與第1個(gè)正方形的邊長(zhǎng)的關(guān)系,從而求出第2011個(gè)正方形的面積.
解答:解:∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ABC=∠BAD=90°,AB=BC,
∴∠ABA1=90°,∠DAO+∠BAA1=180°-90°=90°,
又∵∠AOD=90°,
∴∠ADO+∠DAO=90°,
∴∠ADO=∠BAA1,
在△AOD和A1BA中,
∠AOD=∠ABA1=90°
∠ADO=∠BAA1
,
∴△AOD∽△A1BA,
OD
AO
=
AB
A1B
=2,
∴BC=2A1B,
∴A1C=
3
2
BC,
以此類推A2C1=
3
2
A1C,A3C2=
3
2
A2C1即后一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是前一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)的
3
2
倍,
∴第2011個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為(
3
2
2011BC,
∵A的坐標(biāo)為(1,0),D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),
∴BC=AD=
12+22
=
5

∴正方形A2011B2011C2011C2010的面積為[(
3
2
2011BC]2=5×(
3
2
4022=5×(
9
4
2011
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是一次函數(shù)綜合題,涉及到正方形的性質(zhì)及直角三角形的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì),屬規(guī)律性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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比較大小,填>或<號(hào):
119
 
11.

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二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,已知OB=2OA,OA<OC,則a,b,c滿足的關(guān)系式是
 

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已知直線AB的解析式為:y=kx+m,且經(jīng)過點(diǎn)A(a,a),B(b,8b)(a>0,b>0).當(dāng)
b
a
是整數(shù)時(shí),滿足條件的整數(shù)k的值為
 

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5
-2
的相反數(shù)
 

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線l1和l2相交于點(diǎn)A,它們的解析式分別為l1y=
3
4
x
,l2y=-
3
4
x+
20
3
.直線l2與兩坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn)B和點(diǎn)C,點(diǎn)P在線段OB上從點(diǎn)O出發(fā).以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)以每秒4個(gè)單位的速度沿B→O→C→B的方向向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作直線PM⊥OB分別交l1,l2于點(diǎn)M,N.連接MQ.設(shè)點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0)
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)Q在OC上運(yùn)動(dòng)時(shí),試求t為何值時(shí),四邊形MNCQ為平行四邊形;
(3)試探究是否存在某一時(shí)刻t,使MQ∥OB?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:AB為⊙O的直徑,CD為⊙O的一條弦,BC與AD相交于點(diǎn)M,∠AMC=α,則S△CMD:S△ABM=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,若△AOD的面積為4,△BOC的面積為9,則△ABO的面積為( 。
A、4B、5C、6D、7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求-1,1,4,0,3這組數(shù)的極差是
 

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