5.我市某中學舉行“中國夢•校園好聲音”歌手大賽,高、初中部根據(jù)初賽成績,各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽.兩個隊各選出的5名選手的決賽成績?nèi)鐖D所示.
(1)根據(jù)圖示填寫下表;
(2)計算兩隊決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定.
 平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分)
 初中部85 8585
 高中部 8580 100

分析 (1)根據(jù)統(tǒng)計圖中的具體數(shù)據(jù)以及平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的概念分別進行計算即可;
(2)由方差的公式計算兩隊決賽成績的方差,然后由方差的意義分析.

解答 解:(1)初中部的成績的平均數(shù)是:$\frac{1}{5}$(75+80+85+85+100)=85分,初中部成績的眾數(shù)是85分;
高中部的成績從小到大排列是:70,75,80,100,100,則中位數(shù)是80分.
填表如下:

 平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分)
 初中部85 8585
 高中部 8580 100
(2)初中部成績的方差S2=[(75-85)2+(80-85)2+(85-85)2+(85-85)2+(100-85)2]÷5=70;
高中部成績的方差S2=[(70-85)2+(100-85)2+(100-85)2+(75-85)2+(80-85)2]÷5=160;
因為初中部方差小,所以初中部代表隊選手成績較為穩(wěn)定.
故答案為85,85,80.

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù).也考查了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及方差.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.若分式$\frac{{a}^{2}-16}{4+a}$的值為0,則a的值為4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.如圖,⊙M交x軸于A(-1,0),B(3,0)兩點.交y軸于C(0,-3),D(0,1)兩點.
(1)求點M的坐標;
(2)求弧BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)用棱長為1cm的若干小立方體,按如圖所示的規(guī)律在地上搭建若個幾何體.圖中每個幾何體自上而下分別叫第一層,第二層…第n層(n為正整數(shù)),其中第一層擺放一個小立方體,第二層擺放4個小立方體,第三層擺放9個小立方體…,依次按此規(guī)律繼續(xù)擺放.
(1)求搭建第4個幾何體需要的小立方體個數(shù);
(2)為了美觀,若將每個幾何體的所有露出部分(不包含底面)都噴涂油漆,已知噴涂1cm2需要油漆0.2g.
①求噴涂第4個幾何體需要油漆多少g?
②求噴涂第n個幾何體需要油漆多少g?(用含n的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.若關(guān)于x的一元二次方程(m-1)x2+2x-2=0有實數(shù)根,則m滿足m≥$\frac{1}{2}$且m≠1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.1米長的彩帶,第1次剪去$\frac{1}{3}$,第二次剪去剩下的$\frac{1}{3}$,如此剪下去,剪7次后剩下的彩帶長(不計損耗)為(  )
A.($\frac{1}{3}$)6B.($\frac{1}{3}$)7C.($\frac{2}{3}$)6D.($\frac{2}{3}$)7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=25°,若以點C為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC旋轉(zhuǎn)到△DEC的位置,點B在邊DE上,則旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是(  )
A.50°B.55°C.65°D.70°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.解方程:
(1)3x+1=9-x
(2)$\frac{2x-1}{4}$=1-$\frac{x+2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.(1)填寫下表:
a-4-3-2-101234
(a+2)(a-1)104-2-2 01018
(2)觀察上表,小明發(fā)現(xiàn)“a>1或a<-2時,代數(shù)式(a+2)(a-1)的值是正數(shù)”,你認為小明的結(jié)論正確嗎?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案