為獎勵校園合作學(xué)習(xí)之星,某校學(xué)生會準(zhǔn)備在某商店購買A,B兩種文具作為獎品,已知一件A種文具的單價比B種文具的單價便宜5元,而用300元買A種文具的件數(shù)是用200元買B種文具的件數(shù)的2倍.
(1)求A種文具的單價;
(2)根據(jù)需要,學(xué)生會準(zhǔn)備在該商店購買A,B兩種文具共200件,其中A種文具的件數(shù)不多于B種文具件數(shù)的3倍.為了節(jié)約經(jīng)費,應(yīng)購買A,B兩種文具各多少件?使用經(jīng)費最少為多少元?
考點:分式方程的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)A種文具的單價為x元,則B種文具的單價為每件(x+5)元,利用用300元買A種文具的件數(shù)是用200元買B種文具的件數(shù)的2倍得出等式,求出即可;
(2)設(shè)A種商品購進(jìn)a件,則B種商品購進(jìn)(200-a)件,根據(jù)“A種商品的件數(shù)不多于B種商品件數(shù)的3倍”列出不等式即可求得結(jié)果.
解答:解:(1)A種文具的單價為x元,則B種文具的單價為每件(x+5)元,
根據(jù)題意得出:
300
x
=2×
200
x+5

解得:x=15,
經(jīng)檢驗得出:x=15是原方程的根,
答:A種文具的單價為15元;

(2)設(shè)A種商品購進(jìn)a件,則B種商品購進(jìn)(200-a)件.
依題意,得0≤a≤3(200-a),
解得:0≤a≤150,
設(shè)所獲利潤為w元,則有
w=15a+20(200-a)=-5a+4000.
∵-5<0,
∴w隨a的增大而減。
∴當(dāng)a=150時,所使用經(jīng)費最少,
W最大=-5×150+4000=3250(元).
B文具為:200-150=50(件).
答:應(yīng)購進(jìn)A種商品150件,B種商品50件,此時使用經(jīng)費最少為3250元.
點評:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用、一元一次方程的應(yīng)用及一元一次不等式的應(yīng)用,利用函數(shù)增減性得出函數(shù)最值是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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寫一個y關(guān)于x的函數(shù),滿足要求(1)當(dāng)x>0時,y隨x的增大而增大,(2)經(jīng)過點(-1,2).你寫的是
 
(選擇學(xué)過的函數(shù)類型中的一個)

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如圖,在△ABC中,EF∥BC,
AE
EB
=
1
2
,S梯形EBCF=8,求S△ABC

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為慶!拔•一”國際勞動節(jié),某校組織了手工小制作比賽活動,評分結(jié)果只分60,70,80,90,100分五種,現(xiàn)從中隨機抽取部分作品,對其份數(shù)及成績進(jìn)行整理,制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)求本次抽取了
 
件作品,并補全作品件數(shù)條形統(tǒng)計圖;
(2)在作品成績扇形統(tǒng)計圖中,60分所占比例為
 
,80分所占比例為
 

(3)已知該校收到參賽作品900份,請估計該校學(xué)生比賽成績達(dá)到80分以上(含80分)的作品有多少件?

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如圖,∠C=90°,AB=12,BC=3,CD=4,當(dāng)AD=( 。⿻r,∠ABD=90°.
A、10B、13C、8D、11

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在梯形ABCD中,AD∥BC,延長CB到點E,使BE=AD,連接DE交AB于點M.若N是CD的中點,且MN=5,BE=2.求BC的長.

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計算:(
1
3
)-2-
27
+2tan60°+(3-π)0

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若a、b、c為△ABC的三邊,那么關(guān)于代數(shù)式(a-b)2-c2的值,以下判斷正確的是(  )
A、大于0B、等于0
C、小于0D、以上均有可能

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如圖,等腰三角形ABC中,AC=BC=6,AB=8.以BC為直徑作⊙O交AB于點D,交AC于點G,DF⊥AC,垂足為F,交CB的延長線于點E.
(1)求證:直線EF是⊙O的切線;
(2)求sin∠E的值.
(3)求ED的長.

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