AB是⊙O的直徑,D是⊙O上一動點,延長AD到C使CD=AD,連接BC,BD.
(1)證明:當(dāng)D點與A點不重合時,總有AB=BC;
(2)設(shè)⊙O的半徑為2,AD=x,BD=y,用含x的式子表示y;
(3)BC與⊙O是否有可能相切?若不可能相切,則說明理由;若能相切,則指出x為何值時相切.
(1)證明:∵AB為⊙O直徑,
∴BD⊥AC,(1分)
又∵DC=AD,
∴BD是AC的垂直平分線,
∴AB=BC;(3分)

(2)在Rt△ABD中,BD2=AB2-AD2,(5分)
∴y2=42-x2,(6分)
y=
16-x2
;(7分)

(3)BC與⊙O有可能相切,(8分)
當(dāng)BC與⊙O相切時,BC⊥AB,
∵AB=BC,
∴∠A=45°,(9分)
∴x=
2
2
AB=2
2
(10分).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,CD是⊙O的直徑,弦AB⊥CD于E,F(xiàn)是延長線上的一點,連接BF,若AB=2
3
,EO=1.
(1)求⊙O的半徑.
(2)若∠F=30°,求證:直線BF是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,且點C為⊙O上的一點,∠BAC=30°,M是OA上一點,過M作AB的垂線交AC于點N,交BC的延長線于點E,直線CF交EN于點F,且∠ECF=∠E.
(1)證明:CF是⊙O的切線;
(2)設(shè)⊙O的半徑為1,且AC=CE,求MO的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,AB是⊙O的直徑,AB=8,點C在⊙O的半徑OA上運動,PC⊥AB,垂足為C,PC=5,PT為⊙O的切線,切點為T.
(1)如圖(1),當(dāng)C點運動到O點時,求PT的長;
(2)如圖(2),當(dāng)C點運動到A點時,連接PO、BT,求證:POBT;
(3)如圖(3),設(shè)PT2=y,AC=x,求y與x的函數(shù)關(guān)系式及y的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

長方形ABCD中,AB=1,AD=
3
,以點B為圓心,BA長為半徑作圓交BC于點E.在弧AE上找一點P,使過點P的⊙B的切線平分長方形的面積.設(shè)此切線交AD于點S,交BC于點T,則ST的長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

點O到直線l的距離為5,如果以點O為圓心的圓上只有兩點到直線l的距離為2,則該圓的半徑r的取值范圍是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,AB為⊙O的直徑,點C在AB的延長線上,CD、CE分別與⊙O相切于點D、E,若AD=2,∠DAC=∠DCA,則CE=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖半徑為R和r(R>r)的圓O1與圓O2相交,公切線AB與連心線的夾角為30°,則公切線AB的長為(  )
A.
1
2
(R-r)
B.
3
3
(R-r)
C.
3
(R-r)
D.2(R-r)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點E在斜邊AB上,以AE為直徑的⊙O與BC相切于點D.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若AD=2
3
,AE=4,求圖中陰影部分的面積.

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