如圖,AB是等腰直角三角形ABC的斜邊,若點M在邊AC上,點N在邊BC上,沿直線MN將△MCN翻折,使點C落在邊AB上,設(shè)其落點為P.
(1)當(dāng)點P是邊AB的中點時,比例式
PA
PB
=
CM
CN
成立嗎?為什么?
(2)當(dāng)點P不是邊AB的中點時,
PA
PB
=
CM
CN
是否仍然成立?請說明理由.
分析:(1)首先連接PC,易證得△CMN∽△CAB,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,證得
CM
CN
=
AC
BC
=1,繼而可得比例式
PA
PB
=
CM
CN
成立;
(2)首先連接PC,則MN⊥PC,過點P作PE⊥AC于點E,易證得△AEP∽△ACB,△MCN∽△PEC,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,證得
PA
PB
=
CM
CN
成立.
解答:解:(1)點P是邊AB的中點時,比例式
PA
PB
=
CM
CN
成立.
理由:如圖(1),連接PC,
∵MN是折痕,
∴MN垂直平分PC,
∵AC=BC,AP=BP,
∴CP⊥AB,
PA
PB
=1,
∴MN∥AB,
∴△CMN∽△CAB,
CM
CN
=
AC
BC
=1,
PA
PB
=
CM
CN


(2)當(dāng)點P不是邊AB的中點時,
PA
PB
=
CM
CN
仍然成立.
理由:如圖(2),連接PC,則MN⊥PC,
過點P作PE⊥AC于點E,
∵∠ACB=90°,∠A是公共角,
∴△AEP∽△ACB,
PA
PB
=
AE
EC
,
∵AC=BC,
∴∠A=∠B=45°,∠APE=∠B=45°,
∴AE=EP,
∵∠MCN=90°,CP⊥MN,
∴∠ECP=∠MNC,
∴△MCN∽△PEC,
CM
PE
=
CN
EC
,
CM
CN
=
PE
EC
=
AE
EC
,
PA
PB
=
CM
CN
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、折疊的性質(zhì)以及等腰三角形的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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精英家教網(wǎng)如圖,AB是等腰直角三角形的斜邊,若點M在邊AC上,點N在邊BC上,沿直線MN將△MCN翻折,使點C落在AB上,設(shè)其落點為點P.當(dāng)點P是邊AB的中點時,求證:
PA
PB
=
CM
CN

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,AB是等腰直角三角形的斜邊,若點M在邊AC上,點N在邊BC上,沿直線MN將△MCN翻折,使點C落在AB上,設(shè)其落點為點P.當(dāng)點P是邊AB的中點時,求證:數(shù)學(xué)公式

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如圖,AB是等腰直角三角形ABC的斜邊,若點M在邊AC上,點N在邊BC上,沿直線MN將△MCN翻折,使點C落在邊AB上,設(shè)其落點為P.
(1)當(dāng)點P是邊AB的中點時,比例式數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式成立嗎?為什么?
(2)當(dāng)點P不是邊AB的中點時,數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式是否仍然成立?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

如圖,AB是等腰直角三角形ABC的斜邊,若點M在邊AC上,點N在邊BC上,沿直線MN將△MCN翻折,使點C落在邊AB上,設(shè)其落點為P. 
 (1)當(dāng)點P是邊AB的中點時,求證: 
 (2)當(dāng)P不是邊AB的中點時,是否仍然成立?請證明你的結(jié)論.

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