甲、乙二人做如下的游戲：從編號(hào)為1到20的卡片中任意抽出一張．
（1）若抽到的數(shù)字是奇數(shù)，則甲獲勝，否則乙獲勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)�、乙雙方公平嗎？
（2）若抽到的數(shù)字是3的倍數(shù)，則甲獲勝；若抽到的數(shù)字是5的倍數(shù)，則乙獲勝，你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)住⒁译p方公平嗎？
解：（1）游戲公平；
因?yàn)槌榈降臄?shù)是奇數(shù)的概率和抽到不是奇數(shù)的概率一樣；
（2）游戲不公平；
因?yàn)槌榈?的倍數(shù)有3、6、9、12、15、18，
P（3的倍數(shù)）==；
抽到5的倍數(shù)有5、10、15、20，
P（5的倍數(shù)）==；
因?yàn)?IMG style="WIDTH: 17px; HEIGHT: 34px; VERTICAL-ALIGN: middle" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/c02/20120827/20120827231702766797.png">>，所以不公平．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙二人做如下的游戲：從編號(hào)為1到20的卡片中任意抽出一張．
（1）若抽到的數(shù)字是奇數(shù)，則甲獲勝，否則乙獲勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)�、乙雙方公平嗎？
（2）若抽到的數(shù)字是3的倍數(shù)，則甲獲勝；若抽到的數(shù)字是5的倍數(shù)，則乙獲勝，你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)住⒁译p方公平嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（課改區(qū)）將編號(hào)依次為1，2，3，4的四個(gè)同樣的小球放進(jìn)一個(gè)不透明的袋子中，搖勻后甲、乙二人做如下游戲：每人從袋子中各摸出一個(gè)球，然后將這兩個(gè)球上的數(shù)字相乘，若積為奇數(shù)，則甲獲勝；若積為偶數(shù)，則乙獲勝．
請(qǐng)問：這樣的游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎？請(qǐng)用概率的知識(shí)說明理由．
（非課改區(qū)）某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)調(diào)研考試成績(jī)繪制成頻數(shù)分布直精英家教網(wǎng)方圖，如圖（得分取整數(shù)）．
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問題：
（1）這個(gè)班有多少人參加了本次數(shù)學(xué)調(diào)研考試？
（2）60.5～70.5分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少？
（3）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，提出一個(gè)與（1），（2）不同的問題，并給出解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙二人做如下的游戲：從編號(hào)為1到20的卡片中任意抽出一張．
（1）若抽到的數(shù)字是奇數(shù)，則甲獲勝，否則乙獲勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)�、乙雙方公平嗎？
（2）若抽到的數(shù)字是3的倍數(shù)，則甲獲勝；若抽到的數(shù)字是5的倍數(shù)，則乙獲勝，你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)�、乙雙方公平嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙二人做如下的游戲：從編號(hào)為1到20的卡片中任意抽出一張．
（1）若抽到的數(shù)字是奇數(shù)，則甲獲勝，否則乙獲勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)�、乙雙方公平嗎？
（2）若抽到的數(shù)字是3的倍數(shù)，則甲獲勝；若抽到的數(shù)字是5的倍數(shù)，則乙獲勝，你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)�、乙雙方公平嗎？

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