甲、乙二人做如下的游戲:從編號(hào)為1到20的卡片中任意抽出一張.
(1)若抽到的數(shù)字是奇數(shù),則甲獲勝,否則乙獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)、乙雙方公平嗎?
(2)若抽到的數(shù)字是3的倍數(shù),則甲獲勝;若抽到的數(shù)字是5的倍數(shù),則乙獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)、乙雙方公平嗎?
分析:本題考查概率問(wèn)題中的公平性問(wèn)題,解決本題的關(guān)鍵是計(jì)算出各種情況的概率,然后比較即可.
解答:解:(1)答:游戲公平;
因?yàn)槌榈降臄?shù)是奇數(shù)的概率和抽到不是奇數(shù)的概率一樣.

(2)游戲不公平;
因?yàn)槌榈?的倍數(shù)有3、6、9、12、15、18,P(3的倍數(shù))=
6
20
=
3
10
;
抽到5的倍數(shù)有5、10、15、20,P(5的倍數(shù))=
4
20
=
2
10

因?yàn)?span id="emhcylk" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
3
10
2
10
所以不公平.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)參與者取勝的概率,概率相等就公平,否則就不公平.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(課改區(qū))將編號(hào)依次為1,2,3,4的四個(gè)同樣的小球放進(jìn)一個(gè)不透明的袋子中,搖勻后甲、乙二人做如下游戲:每人從袋子中各摸出一個(gè)球,然后將這兩個(gè)球上的數(shù)字相乘,若積為奇數(shù),則甲獲勝;若積為偶數(shù),則乙獲勝.
請(qǐng)問(wèn):這樣的游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎?請(qǐng)用概率的知識(shí)說(shuō)明理由.
(非課改區(qū))某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)調(diào)研考試成績(jī)繪制成頻數(shù)分布直精英家教網(wǎng)方圖,如圖(得分取整數(shù)).
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)班有多少人參加了本次數(shù)學(xué)調(diào)研考試?
(2)60.5~70.5分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少?
(3)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,提出一個(gè)與(1),(2)不同的問(wèn)題,并給出解答.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙二人做如下的游戲:從編號(hào)為1到20的卡片中任意抽出一張.
(1)若抽到的數(shù)字是奇數(shù),則甲獲勝,否則乙獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)、乙雙方公平嗎?
(2)若抽到的數(shù)字是3的倍數(shù),則甲獲勝;若抽到的數(shù)字是5的倍數(shù),則乙獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)、乙雙方公平嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:廣東省月考題 題型:解答題

甲、乙二人做如下的游戲:從編號(hào)為1到20的卡片中任意抽出一張.
(1)若抽到的數(shù)字是奇數(shù),則甲獲勝,否則乙獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)、乙雙方公平嗎?
(2)若抽到的數(shù)字是3的倍數(shù),則甲獲勝;若抽到的數(shù)字是5的倍數(shù),則乙獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)住⒁译p方公平嗎?

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甲、乙二人做如下的游戲:從編號(hào)為1到20的卡片中任意抽出一張.
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(2)若抽到的數(shù)字是3的倍數(shù),則甲獲勝;若抽到的數(shù)字是5的倍數(shù),則乙獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)住⒁译p方公平嗎?

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