把兩個全等的直角三角形拼成如圖圖形,那么圖中三角形面積之和與梯形面積之間的關(guān)系用式子可表示為
 
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=k1x+b的圖象和反比例函數(shù)y2=
k2
x
的圖象交于A(1,2),B(-2,-1)兩點(diǎn),若y1<y2,則x的取值范圍是(  )
A、x<1
B、x<-2
C、-2<x<0或x>1
D、x<-2或0<x<1

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如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B都是格點(diǎn),則線段AB的長度為( 。
A、5B、6C、7D、25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)P是以AB為半徑的圓弧與數(shù)軸的交點(diǎn),則數(shù)軸上點(diǎn)P表示的實(shí)數(shù)是( 。
A、-2
B、-2.2
C、-
10
D、-
10
+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四個全等的直角三角形圍成一個大正方形,中間空出的部分是一個小正方形,這樣就組成了一個“趙爽弦圖”(如圖).如果小正方形面積為49,大正方形面積為169,直角三角形中較小的銳角為θ,那么sinθ的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,∠C=∠D=90°,E是CD邊上一點(diǎn),各邊長如圖所示,請利用面積法證明勾股定理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四組線段中,可以構(gòu)成直角三角形的是(  )
A、4,5,6
B、1.5,2,2.5
C、2,3,4
D、1,
2
,3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A,B兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測出了A、B間的距離:先在AB外選一點(diǎn)C,然后測出AC,BC的中點(diǎn)M,N,并測量出MN的長為12m,由此他就知道了A、B間的距離.有關(guān)他這次探究活動的描述錯誤的是( 。
A、AB=24mB、MN∥ABC、△CMN∽△CABD、CM:MA=1:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中的四邊形只有一個為平行四邊形,根據(jù)圖中所給的邊長長度及角度,判斷哪一個為平行四邊形?( 。
A、B、C、D、

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