【題目】如圖,正方形中,為邊上任意點,平分,交于點.
(1)如圖1,當(dāng)點恰好為中點,延長交的延長線于點,求證:;
(2)在(1)的條件下,求證:;
(3)如圖2,延長交的延長線于點,延長交的延長線于點,連接,當(dāng)時,求證:.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)由平行線的性質(zhì)和等角對等邊,即可得到結(jié)論成立;
(2)利用“AAS”證△ADF≌△GCF得AD=CG,據(jù)此知CG=BC=BE+CE,根據(jù)EG=BE+CE+CE=BE+2CE=AE即可得證;
(3)連接DG,證△ADF≌△DCG得∠CDG=∠DAF,再證△AFH∽△DFG得,結(jié)合∠AFD=∠HFG,知△ADF∽△HGF,從而得出∠ADF=∠FGH,根據(jù)∠ADF=90°即可得證.
解:(1)∵AD∥CG,
∴∠DAF=∠G,
又∵AF平分∠DAE,
∴∠DAF=∠EAF,
∴∠G=∠EAF,
∴EA=EG,
(2)∵點F為CD的中點,
∴CF=DF,
又∵∠DFA=∠CFG,∠FAD=∠G,
∴△ADF≌△GCF(AAS),
∴AD=CG,
∴CG=BC=BE+CE,
∴EG=BE+CE+CE=BE=2CE=AE;
(3)如圖所示,連接DG,
∵CG=DF,DC=DA,∠ADF=∠DCG,
∴△ADF≌△DCG(SAS),
∴∠CDG=∠DAF,
∴∠HAF=∠FDG,
又∵∠AFH=∠DFG,
∴△AFH∽△DFG,
∴,
又∵∠AFD=∠HFG,
∴△ADF∽△HGF,
∴∠ADF=∠FGH,
∵∠ADF=90°,
∴∠FGH=90°,
∴AG⊥GH.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小聰用一張面積為1的正方形紙片,按如下方式操作:
①將正方形紙片四角向內(nèi)折疊,使四個頂點重合,展開后沿折痕剪開,把四個等腰直角三角形扔掉;
②在余下紙片上依次重復(fù)以上操作,
當(dāng)完成第2020次操作時,余下紙片的面積為( )
A.22019B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著新農(nóng)村的建設(shè)和舊城的改造,我們的家園越來越美麗,小明家附近廣場中央新修了一個圓形噴水池,在水池中心豎直安裝了一根高米的噴水管,它噴出的拋物線形水柱在與池中心的水平距離為米處達(dá)到最高,水柱落地處離池中心米.
(1)請你建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并求出水柱拋物線的函數(shù)解析式;
(2)求出水柱的最大高度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于點,,與軸交于點,直線為.
(1)求拋物線的解析式.
(2)過點作直線與拋物線在第一象限的交點為.當(dāng)時,確定直線與的位置關(guān)系.
(3)在第二象限拋物線上求一點,使.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,取的中點,連接,點關(guān)于線段的對稱點為點,點為線段上的一個動點,連接、、、,已知,,,,當(dāng)的值最小時,則的值為( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新冠肺炎疫情期間,甲、乙兩家網(wǎng)店以同樣價格銷售相同的防疫用品,它們的優(yōu)惠方案分別為:甲店,一次性購物中超過100元后的價格部分打七折;乙店,一次性購物中超過500元后的價格部分打五折,設(shè)商品原價為元(),購物應(yīng)付金額為元.
(1)求出在甲店購物時與之間的函數(shù)解析式;
(2)在乙店購物時與之間的函數(shù)圖像如圖所示(圖中線段、射線),請在圖中畫出(l)中所得函數(shù)當(dāng)時的圖像,并分別寫出該圖像與圖中、的交點和的坐標(biāo);
(3)根據(jù)函數(shù)圖像,請直接寫出新冠肺炎疫情期間選擇哪家網(wǎng)店購物更優(yōu)惠.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B分別在y軸和x軸上,BC⊥AB(點C和點O在直線AB的兩側(cè)),點C的坐標(biāo)為(4,n)過點C的反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交邊AC于點D(n+,3).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求點B的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點在反比例函數(shù)的圖象上,點在的延長線上,軸,垂足為,與反比例函數(shù)的圖象相交于點,連接,.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)若,設(shè)點的坐標(biāo)為,求線段的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,以AB為直徑作,連接,過點B作交于點D,連接AD交OC于點E.
(1)求證:;
(2)若的半徑為4,求OE的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com