請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)以(﹣1,2)為頂點(diǎn),且開(kāi)口向上的二次函數(shù) .

y=(x+1)2+2

【解析】

試題分析:已知頂點(diǎn)坐標(biāo),可用拋物線的頂點(diǎn)式表達(dá)解析式,由于開(kāi)口向上,可取二次項(xiàng)系數(shù)a=1.

【解析】
由拋物線開(kāi)口向上,取a=1,

已知頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,2),

所以,拋物線解析式可寫(xiě)為

y=(x+1)2+2.

故答案為:y=(x+1)2+2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.1圓2(解析版) 題型:填空題

在半徑為1的⊙O中,弦AB長(zhǎng),則∠AOB的度數(shù)為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:解答題

直線y=2x+3與拋物線y=ax2交于A、B兩點(diǎn),已知A點(diǎn)的橫坐標(biāo)是3,求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:填空題

已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,﹣2),且通過(guò)點(diǎn)(1,10),則該拋物線的解析式為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:填空題

觀察二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣1的圖象,若x>0,則y的取值范圍是 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1(解析版) 題型:?????

若A(﹣4,y1),B(﹣,y2),C(3,y3)為二次函數(shù)y=(x+2)2﹣9的圖象上的三點(diǎn),則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( )

A.y1<y2<y3 B.y2<y1<y3 C.y3<y1<y2 D.y1<y3<y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1(解析版) 題型:?????

若(2,5)、(4,5)是拋物線y=ax2+bx+c上的兩個(gè)點(diǎn),則它的對(duì)稱(chēng)軸是( )

A.x=﹣b/a B.x=1 C.x=2 D.x=3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1(解析版) 題型:?????

同學(xué)們?cè)谝黄鹛接懷芯肯旅娴念}目:

函數(shù)y=x2﹣x+m(m為常數(shù))的圖象如圖所示,

如果x=a時(shí),y<0;那么x=a﹣1時(shí),函數(shù)值為( )

甲同學(xué)說(shuō):我注意到當(dāng)x=0時(shí),y=m>0.

乙同學(xué)說(shuō):我發(fā)現(xiàn)函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸為x=

丙同學(xué)說(shuō):我判斷出x1<a<x2.

丁同學(xué)說(shuō):我認(rèn)為關(guān)鍵要判斷a﹣1的符號(hào).

參考上面同學(xué)們的討論,你認(rèn)為該題應(yīng)選擇的答案是( )

A.y<0 B.0<y<m C.y>m D.y=m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

無(wú)論x取任何實(shí)數(shù),代數(shù)式都有意義,則m的取值范圍為 .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案